轉知國立政治大學實驗教育推動中心辦理「2026年春季實驗教育新手村」培訓課程。 一、依據國立政治大學115年3月6日政系教字第1150005964號函辦理。 二、旨揭課程資訊如下： (一)指導單位：教育部國民及學前教育署。 (二)主辦單位：國立政治大學教育部實驗教育推動中心。 (三)活動名稱：2026年春季實驗教育新手村。 (四)活動目的：培力實驗教育生態系中的新進教師與相關教育工作者；協助公立學校準備與進行實驗教育轉型之策略與實務；創建支持生態網絡，提升臺灣實驗教育工作者量能。 (五)活動時間： １、2026年03月23日19：30－21：00... 觀看完整文章

一、 台灣展翅協會與Google舉辦2026兒少上網安全及防制網路兒少性剝削教師研習（國小場），內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削，實用的數位素養教案分享及數位教學工具應用，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養與網路安全的思辨能力。 二、 活動日期：【初階】2026/4/15(三)13:30-15:30、【進階】2026/4/22(三)13:30-15:30 三、 研習形式：線上課程，使用Slido數位平台(不須事先註冊) ... 觀看完整文章

一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本計畫前兩梯次研究已於2026年3月1日圓滿辦理完畢，參與教師回饋本P.A.S.T... 觀看完整文章

一、 研習資訊如下： (一) 115年4月15日(星期三)生命教育與班級經營。 (二) 115年6月10日(星期三)從哲學思考的角度談論老化議題。 二、 辦理方式：GOOGLEMEET線上研習。 三、 報名方式：請至全國教師在職進修資訊網報名。 (一) 生命教育與班級經營，代碼：5508253。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立臺灣師範大學特殊教育學系辦理特殊群體資優學生發掘與輔導知能研習，惠請公告所屬人員踴躍報名，請查照。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年1月27日師大特教字第1151002205號函辦理。 二、 旨揭研習辦理時間、方式及參加對象： (一) 時間：115年3月27日（星期五）上午9：30至16：30。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心115年1月29日桃家防字第11500025141號函辦理。 二、 為增進本市各國小與幼兒園教職員之目睹家暴兒少專業知能，本府家庭暴力暨性侵害防治中心委託社團法人台灣大心社會福利協會辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：115年3月至6月。 (二) 地點： １、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送教育部國民及學前教育署辦理「特殊醫療照顧兒童就學照顧訓練課程」計畫第一場次培訓課程簡章1份，請貴校(園)依需求報名參與，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年1月9日臺教國署原字第1140141348號函辦理。 二、 為提升教育場域人員對特殊醫療生活照顧兒童的照顧知能 與技能、支持能力與照顧品質，確保教育現場能有效且自信地應對特殊醫療照顧兒童的就學需求，進一步實踐教育平... 觀看完整文章

主旨： 有關特殊教育學生情緒及行為問題支持資源中心(以下稱「情支中心」)辦理本市「特教間接服務之推廣『班級層級正向行為支持』」研習實施計畫一案，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年11月4日桃教特字第1140105584號函辦理。 二、 本案研習資訊如下(詳如實施計畫)： (一) 研習對象：本市國民教育階段特教教師及普通班教師。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114學年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，敬請鼓勵所屬教師、特教助理員、家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 相關研習資訊臚列如下： (一) 研習時間：114年12月24日(三)13：10~16：10 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題： 融合教育－發揮教學力的關鍵方法 三、 研習日期：114年12月3日(三)下午13:00-16:00 ... 觀看完整文章