一、 依據國立羅東高級中學114年12月2日羅中輔字第1140010457號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 日期：115年1月7日(星期三)上午9時至下午5時。 (二) 地點：臺北YMCA城中會館201教室(臺北市中正區許昌街19號2樓)。 (三) 講師：國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系李素芬副教授。 ... 觀看完整文章

一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 時間：114年12月27日(星期六)上午9：00～12：00。 三、 地點：頭洲國小後棟2F圖書館。 四、 講師：徐雅雯老師。 五、 主題：暖暖家庭 ‧ 心心相印—親子破冰，溫暖陪伴。 六、 家長報名連結:https://forms.gle/rWFqA... 觀看完整文章

一、依據教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點、桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育地方輔導團整體團務計畫、本局114年10月27日桃教小字第1140105173號函辦理。 二、為提供教師增能機會，國小藝術領域教學圈辦理以十二年國教課綱為基礎的藝術領域課程與教學工作坊。此工作坊內容以CC-LEAP課程模組為主軸，整合音樂、視覺藝術、表演藝術之課程與教學，並由國教輔導團團員帶領學員以探索實作方式，讓學員掌握藝術領域各科教學與課程統合之重點，藉此提升藝術領域教學成效。 三、辦理單位 ... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學114年11月28日師大科技字第1141033623號函辦理。 二、目的：分享114學年度自造教育及科技中心教師團隊出國參訪之經驗，促進交流與專業成長。 三、旨揭研習資訊如下： (一)  對象：對日本教育現況有興趣之國中小教師。 (二)  日期：114年12月26日（星期五）。 (三)  時間：上午9時30分至11時30分。 (四)  報名：請至「全國教師在職進修資訊網」報名，課程代碼: 5385598。(Google Meet連結：meet.google.com/bjv-gqxk-doo) ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114學年度加強各校教職員及家長特教知能研習」一案，敬請鼓勵所屬教師、特教助理員、家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 相關研習資訊臚列如下： (一) 研習時間：114年12月24日(三)13：10~16：10 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理「桃園市114年度加強各校教職員及家長特教知能研習」，請鼓勵所屬教師、家長及教師助理員踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題： 融合教育－發揮教學力的關鍵方法 三、 研習日期：114年12月3日(三)下午13:00-16:00 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校辦理114學年度教育優先區親職教育講座「可以過動症或特殊兒」一案，請貴校協助公告活動訊息及鼓勵教職員、家長及社區人士踴躍參加，請查照。 說明： 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦114學年度親職教育講座，活動資訊如下： (一) 時間：114年11月22日(星期六)早上9：00-12：00。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知中原大學特殊教育學系暨特殊教育中心辦理「主題式個案輔導：一點一滴，曼陀羅靜心」修正後特殊教育知能研習一案，請查照。 說明： 一、 依據中原大學114年11月13日原研字第1140004270號函辦理。 二、 旨揭研習因受颱風影響延期辦理，調整資訊如下（詳如附件）： (一) 研習日期：114年12月16日（星期二）上午8時50分至下午4時10分。 ... 觀看完整文章

(一)    參加對象：本市中小學教師。 (二)    各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三)    報名方式： １、    活動編號：5274806、5360127，活動名稱：A2數位學習工作坊(二)-因材網、A2數位學習工作坊(二)-HiTeach教學應用，請至「全國教師在職進修資訊網」(https://www2.inservice.edu.tw/)報名。 ２、    其餘研習活動請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「... 觀看完整文章

一、依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心，並以國家教育政策之十二年國教素養導向及跨域精神為精進內容，進行藝術課程教學研討與教材研發，並邀請專家學者指導，達到相互精進並互為楷模之目的。本次工作坊，在於指導學員認識如何將社會情緒學習與手風琴演奏相結合。 三、研習對象： (一)  桃園市教授藝術領域課程的教師。 (二)  桃園市對藝術教... 觀看完整文章