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一、依據國立臺北教育大學115年3月16日北教大師培字第1150390103號函辦理。 二、本研習目的係為增進國小教師專業知能、充實教學內容、創新教學方法及提高教學效能，以促進教師專業成長。 三、各場次研習資訊如下： (一)  第一場：直線變變變＆畫圓 １、舉辦時間：115年3月28日（星期六）上午9時至12時。 ２、全國教師在職進修網－課程代碼：5505377 (二)  第二場：圓扇版 １、舉辦時間：115年4月18日（星期六）上午9時至12時。 ２、全國教師在職進修網－課程代碼：5505378 (三)  第... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學115年3月11日師大數學中字第1151006112號函辦理。 二、依教育部國民及學前教育署「體驗式數學學習：提升創造力與興趣的跨領域計畫（第二期）」推動辦理旨揭研習，以推廣數學素養教育、提升學生學習興趣及跨領域應用能力為目標，即日起開放全國中小學教師報名。 三、旨揭研習暨說明會資訊如下： (一)  時間：115年4月8日（星期三）14時至16時。 (二)  地點：採線上模式，Google Meet 會議室連結將於報名截止後三日內以電子郵件提供。 (三)  對象：各國中小對跨領域教學有興趣之教師（完成研習之教師... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立清華大學115年3月17日清語研所字第1159001991號函辦理。 二、旨揭工作坊因應生成式人工智慧（GenAI）於教育現場之應用趨勢，並強化教師對閱讀科學（Science of Reading）之專業理解，課程以GenAI為媒介，協助教師整合新知、提升教學與評量品質，邀請國中小校長、主任及教師共同參與。 三、課程目標如下： (一)  善用GenAI掌握閱讀科學的新知。 (二)  善用GenAI建構系統化之閱讀教學專業發展。 (三)  善用GenAI精準提升讀寫評量之效能。 四、旨揭活動資訊摘擇如下：... 觀看完整文章

說明：     一、依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）115年3月16日資圖閱字第1150001122號函辦理。 二、旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）： (一)  「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 (二)  「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國資圖，與國資圖館員交流班訪活動教案之實務運作經驗。 (三)  「圖書館利用教育」：開放無圖... 觀看完整文章

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