主旨： 函轉臺東縣110學年度5-6月辦理之英語教學研習場次資訊一案，請查照。 說明：   一、 依據臺東縣政府111年5月16日府教課字第1110103965號函辦理。 二、 旨揭研習相關資訊如下： (一) 國小英語融入彈性學習課程研習： １、 時間：111年5月25日(三)下午1時30分至4時。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學教育學系林子斌教授辦理「課程領導的應用與深耕：十二年國教素養導向課程在國中的發展與實踐」計畫，原定於國立臺灣師範大學辦理國中學校發展與校訂課程推動與實踐分享會，因疫情因素改為線上辦理一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣師範大學111年5月10日師大教育字第1111013059號函辦理。 二、 旨揭分享會資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理2022年實驗教育論壇暨嘉年華一案，請查照。 說明：   一、 依據國立政治大學111年5月12日政系教字第1110014022號函辦理。 二、 旨案活動相關訊息如下： (一) 活動時間(共2日)： １、 111年6月18日(星期六)上午9時至下午4時... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署111學年度徵聘商借教師辦理國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及實驗相關業務一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年5月12日臺教國署國字第1110062639號函辦理。 二、 為辦理教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)國民中小學行政規劃及資源、課程及教學、偏鄉及實驗相關業務，國教署擬於111學年度商借國立學校及各直轄市、縣(市)政府教師... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃教中字第1110014824號及原小輔字第1110000798號函辦理。 二、    研習資訊如下： (一)    日期：111年5月26日，星期四。 (二)    時間：下午一點十五分至三點四十五分。 (三)    地點：Google Meet 線上會議室，代碼：https://meet.google.com/itz-buev-bqc。 (四)   ... 觀看完整文章

說明：     一、本會擬於111年7月3日至7月6日，舉辦給小六生的「銜接營」活動，活動文宣如附件。 二、本活動將透過七堂特別課程，包含圍籬中的陽光、迎戰國中數學的三大法寶、穿越文言文／閱讀與寫作、從印象派到立體派的語言學習法、從8G到8T的記憶體升級法、少年維特的煩惱、突然看見我自己，帶領孩子發展「學習方法」，並讓即將進入青春期的孩子，可以走出自己的路，而不致迷失在成長的迷霧裡。銜接營想助小六畢業生一臂之力，幫他作好準備，迎接「銜接」國中的挑戰、掌握國中裡的各種面向！同時有設計給爸媽的一天課程，邀請父母和孩子一起前進國中！ 三、惠請 協助於校內網站、電子... 觀看完整文章

主旨：為擴大推廣安裝臺灣社交距離APP，請依說明二配合辦 理，請查照。 說明： 一、依據本府111年5月10日府衛疾字第1110117702號函辦理。 二、為強化民眾自主防疫、提升疫情調查效率及發掘可能風險 個案，已優化「臺灣社交距離APP」實聯制措施等相關功 能，並鼓勵民眾下載使用。 三、為達前述自主防疫成效，請貴校(園)持續配合下列事項： (一)推動同仁安裝社交距離APP，並鼓勵家人安裝，開啟藍芽 功能並保持常開，以落實實聯制之防疫目的。 (二)辦理或核准活動時，可採用社交距離APP辦理實聯制。 (三)特定或不特定之多數人進入場域或參與特定活動，建議 優... 觀看完整文章

主旨：有關國立中山大學氣膠科學研究中心製作「病毒氣膠空氣 傳播之教育宣導系列教材」，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年5月12日臺教國署學字 第1110060527號函辦理 二、該中心鑒於當前本土疫情嚴峻，為加強學生對於氣膠傳播 之正確知識與防疫作為，特製作病毒氣膠空氣傳播之教育 宣導教材(包括漫畫、動畫及海報)-「病毒飄之延燒攻 略」，以協助防疫知識推廣。 三、前揭病毒氣膠相關系列教材，請至網頁下載使用: http://aerosol.nsysu.edu.tw/scopes/108，另中文配音 檔動畫連結網址 https://www.youtub... 觀看完整文章

   因正取生蕭o綸放棄就讀資格，故依序遞補備取一 陳o,並於5/18 完成報到。

主旨： 有關「桃園市110學年度國小數學領域教學圈-學力提升教學精進工作坊」，請 貴校數學領域教師參與，請 查照。 說明：   一、 依據民國110年10月19日桃教小字第110009292663號函辦理。 二、 研習日期:111年05月25日(星期三)下午1:30-16:30。 三、 主題:以教材探究來提升學生學習力。 ... 觀看完整文章