主旨： 函轉教育部國民及學前教育署補助社團法人社區大學全國促進會辦理「社區大學連結十二年國教計畫─分區線上成果論壇」場次簡介及報名資訊1份，敬請轉知貴校教師及家長踴躍報名參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署111年6月22日臺教國署國字第1110078473號函辦理。 二、 為落實十二年國民基本教育課程綱要「適性揚才、終身學習者」之願景，協助學校師生透過社會學習網路，串接在地文... 觀看完整文章

主旨： 有關本市國民中小學委託辦理「本市111學年度國民中小學原住民族語專職暨兼任教學支援工作人員第2次聯合甄選聘任」課務一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據本局111年4月27日桃教小字第1110038523號函暨本市111學年度國民中小學專職原住民族語老師暨原住民族語教學支援工作人員第2次聯合甄選聘任簡章辦理。 二、 本局前依111年4月27日桃教小字第1110038523號函請各校填報原住民族... 觀看完整文章

國立清華大學  函   主旨： 本校教育與學習科技學系領導與評鑑中心，辦理「110年中小學教育菁英專業培育班_第二次招生)」(詳如說明)，請貴校轉知並鼓勵所屬教育人員報名參加，請查照。 說明：   一、 本培育班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排了實務模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關修正公告「桃園市111學年度國民中小學新住民語文教學支援工作人員聯合甄選簡章」取消口試及試教一案，惠請協助加強宣導轉知，鼓勵符合資格者踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據111年6月6日本市新住民語文教育輔導團第四次正副召集人會議紀錄及自立國小111年6月8日自小總字第1110003943號函辦理。 二、 因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情發展，調整本次甄選，取消教學支援工作人... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）111學年度（111年8月1日至112年7月31日）徵聘商借教師辦理高級中等以下學校學生事務、性平教育與輔導工作一案，延長公告日期至111年7月1日（星期五），惠請轉知所屬，請查照。 說明：   一、 依據「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」、國教署111年6月22日臺教國署學字第1110080325號函及本局111年6月9日桃教高字第1110051704號函辦理。 ... 觀看完整文章

旨： 轉知國立臺北教育大學雙語教學研究中心辦理「Teaching Science in English」教師增能講座，請協助公告周知並鼓勵所屬參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺北教育大學111年6月21日北教大師培字第1110390367號函辦理。 二、 旨案相關訊息摘述如下： (一) 活動時間：111年6月25日（星期六）上午9時至12時。 ... 觀看完整文章

桃園市立楊梅高級中等學校 函   主旨： 本校辦理新興科技教育遠距示範服務計畫之促進學校認知推廣教師研習，敬邀各校教師踴躍參加。 說明：   一、 本次研習對象為各領域教師，主為推廣新興科技認知及生活應用，課程為遠距手作課程，於7月分別辦理以下兩場次。 二、 第一場次為『無線酒精噴霧消毒器製作研習』，於7/14(四)上午10點至12點... 觀看完整文章

主旨： 有關南門國小辦理「桃園市書法教學師資專業成長課程-- 書法教師專業成長工作坊」，敬請協助公告研習資訊並鼓勵教師踴躍報名參加，請 查照。 說明：   一、 依據桃園市政府教育局110年6月10日桃教小字第1000508301號函辦理。 二、 本次研習採實體方式辦理，疫情期間請落實相關防疫措施(詳如附件說明）。 三、 研習資訊如下: ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市111學年度國民中小學專職原住民族語老師暨原住民族語教學支援工作人員第2次聯合甄選聘任簡章1份，惠請轉知所屬，請查照。 說明：   一、 依據本市111學年度國民中小學專職原住民族語老師暨原住民族語教學支援工作人員聯合甄選實施計畫辦理。 二、 旨揭簡章摘要如下，詳如甄選聘任簡章： (一) 專職原住民族語老師採依族語別錄取為原則，錄取族別及人... 觀看完整文章

主旨： 「全民英檢」學童版-「小學英檢」（GEPT Kids）將於2022年11月26日（六）辦理筆試及口試測驗，現正報名中。歡迎洽辦專案考、團體報名或公告周知。 說明：   一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量，成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，供考生了解學習成效，將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作）；「口試」採一對一面談，考生與口試老師... 觀看完整文章