說明：     一、    依據本局111年10月6日桃教特字第1110095093號函辦理。 二、    旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫)： (一)    時間：111年12月24日(星期六)上午10時至中午12時30 分。 (二)    地點：桃園市立武陵高中科學館4樓視聽教室。 (三)    活動主題：「讓我們離世界，更近一點」。 (四)    參加對象及名額：11... 觀看完整文章

一、活動地點:桃園安東青創基地(地址:桃園市桃園區安東路111號)。 二、活動課程與時間:        (1)航太飛機營(112年1/30日)、        (2)創意動力積木營(112年1/31日)、        (3)AI智能無人機 (112年2/1日)，上課        時間皆為09:00-16:00。 三、報名網址: https://reurl.cc/gQn5rQ 四、本計畫部分經費補助，故學生負擔報名... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)委託財團法人台北市基督教救世傳播協會（空中英語教室教育集團）辦理「111學年度建置加強國民中小學英語口說能力教師資源計畫」第1、2梯次教師研習計畫案，延長報名時間，請鼓勵貴校教師報名參加，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據國教署111年12月8日臺教國署國字第1110172084號函辦理。 二、 本工作坊採全英語授課，並採實體模式辦理，課程包括開口說十分... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家華語測驗推動工作委員會辦理「華語文能力測驗」112年1月正式考試事宜，請協助公告周知並鼓勵踴躍報考，請查照。 說明：   一、 依據國家華語測驗推動工作委員會(以下簡稱華測會)111年12月7日華測字第1112000141號函辦理。 二、 報名時程：111年12月5日（星期一）至12月20日（星期二）止，報名截止日後，若有剩餘名額，將開放報名至12月25日。 ... 觀看完整文章

主旨： 有關111學年度藝術輔導團辦理國小藝術領域「藝師藝友」非專長教師授課增能研習，敬邀貴校(藝術授課)教師參與，請查照。 說明：   一、 依111年9月8日桃教中字第1110083487號函辦理。 二、 時間：112年2月8日(三)、112年2月9日(四)上午9時至下午4時。 三、 地點：同安國小(桃園市桃園區同德十一街48號) ... 觀看完整文章

主旨：函請 貴校協助本會發布「碳排危機 Carbon Crisis－議 題式桌遊工作坊」訊息，敬請 惠允同意為荷。 說明： 一、金車文教基金會與阿普蛙工作室共同開發《碳排危機 Carbon Crisis》議題式桌遊，期待透過實際遊戲體驗，深 思生活中「選擇」的重要。本工作坊將帶領老師熟悉操作 遊戲、反思引導，期待更多志同道合的老師一起加入我 們，帶領學生一起認識環境議題、解除碳排危機！ 二、活動資訊 活動日期：2022年12月24日 (六) 活動時間：上午場09：00-12：00/下午場13：30-16：30 活動地點：伯朗咖啡松江店(台北市中山區松江路332號4樓) 活動對... 觀看完整文章

主旨：轉知台灣癲癇醫學會辦理第20屆「人間有情-關懷癲癇徵 文比賽」活動一案，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年12月1日臺教國署學字 第1110168125號函辦理。 二、檢附活動報名表1份，亦可逕至該學會網站(https://www. epilepsy.org.tw/)最新消息處查詢運用。 三、本案如有相關問題請洽該學會李劉玉梅小姐，聯絡電話： (02)2876-2890。 

說明：     一、    依據桃園市立龍岡國民中學111年12月6日岡國輔字第1110010023號函及本市111年度各級學校推動教材教具輔具甄選暨融合教育徵件計畫經費補助實施計畫辦理。 二、    旨揭活動訊息如下： (一)    時間：111年12月28日(星期三)中午12時50分至下午4時10分。 (二)    地點：龍岡國中圖書館(桃園市中壢區龍東路147號)。 (三)    報名方式：請於111... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學111年12月6日師大特教中字第1111034710號函辦理。 二、    旨揭研習訊息摘要如下： (一)    研習時間：112年2月2日(星期四)及2月3日(星期五)上午9時至下午4時10分，請於各日上午8時40分開始報到。 (二)    研習對象：國中小之心評教師與特教老師 (三)    研習地點：國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣師範大學(以下稱臺師大)111年11月30日師大特教字第1111033694號函辦理。 二、    為增進教師對於雙重特殊需求學生之特質及鑑定評量的認識及瞭解、提升教師評估雙重特殊需求學生之專業知能；培訓教師運用調整性指數評估雙重特殊需求學生智能，以公平提供資優才能發展的機會，爰辦理旨揭研習。 三、    旨揭研習資訊摘錄如下： (一)    參加對象：曾受訓魏氏兒童智力量表第五版測驗之國民小學心評... 觀看完整文章