主旨： 有關本校辦理「115學年度快樂國小一般智能資優鑑定通過學生入班說明會」，請惠予公告周知並轉知貴校二、四年級通過鑑定之學生家長踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作計畫辦理。 二、 為使通過本市一般智能資優鑑定之學生家長充分了解本校一般資優班之教育課程規劃及入班安置相關事宜，特舉辦此說明會。 三、 ... 觀看完整文章

(一)    論壇議題：跨域共創．AI教育藍圖 (二)    活動對象：全國教師及家長或對此議題有興趣之民眾，歡迎一同共襄盛舉。 (三)    活動時間：115年6月7日（星期日）上午9時至下午3時30分。 (四)    活動地點：國立中央大學教學研究大樓羅家倫講堂及教室（地址：桃園市中壢區中大路300號）。 (五)    報名資訊： １、    報名日期及網址：即日起至115年5月29日(星期五)為止，請... 觀看完整文章

親子天下教育創新中心提供《AI 素養教育工具包:與孩子聊 AI–隱私、公平與責任》電子版手冊供全台家長免費領取。 (一)    領取方式:需請家長配合填寫「AI 使用與教育需求大調查」問卷,填答完畢後可立即下載手冊,亦可參加「7-11 電子禮券 300 元」抽獎活動(預計抽出 100 名)。 (二)    領取期間:即日起至 115 年6 月 7 日止。 (三)    領取連結:https://www.surveycake.com/s/OLG1Q (或掃描附件海報 QR code)。

旨揭競賽賽程包含營隊、集訓、分區賽、準決賽及決賽等階段，相關資訊摘述如下（詳如簡章）： (一)    參加資格：國內公、私立國民中小學學生參加，以學校為單位組隊參賽，參賽者須於報名時應具正式在學學籍（六年級及九年級學生以114學年度在學級別之身分報名）。 (二)    報名方式：採線上報名，自115年6月1日（星期一）上午10時開放報名，至115年6月3日（星期三）下午5時結束報名（連結：https://reurl.cc/9WbvzY），報名時間以系統紀錄為準，逾期未完成送出者，不予受理，亦不得申請延長(來文誤繕報名截止日期，請依... 觀看完整文章

一、 依據桃園市「115年度教師諮商輔導支持服務」校園研習課程計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年5月27日(星期三)，13:30～15:30(13:00開放進場)。 (二) 地點：本校1樓校史室。 (三) 講師：許豔秋 諮商心理師。 (四) 主題：教書也教情緒-SEL 如何實踐於日常... 觀看完整文章

主旨： 函轉農業部林業及自然保育署於本（115）年6月17日、7月2日辦理「2026木育推動人員基礎知能培訓」一案，請查照。 說明： 一、 依據農業部林業及自然保育署115年5月8日林產字第1152440361號函辦理。 二、 本次全程參與培訓者，將發予參訓證明，俾接續日後開辦之進階課程。 三、 檢附「2026木育推動人員基礎知能培訓」資料1份。

主旨： 有關「2026 桃園地景藝術節」學生參訪計畫調查事宜，請各校踴躍申請，請查照。 說明： 一、 活動日期： 115 年 7 月 3 日起至 8 月 30 日止。 二、 參訪展區： (一) 核心展區：竹圍漁港、永安漁港。 (二) 生態展區：草漯沙丘、許厝港溼地、觀新藻礁、新屋石滬。 三、 經費申請原則： (一) 每校申請上限為新臺幣 15,000 元，不限梯次。 (二) 補助項目：車資、膳費、保險費、講師鐘點費（內外聘）、雜支（雜支比例不得超過總預算 5%）。 四、 申請名額： 預計核定 30 所學校。如申請學校過多，將採取亂數抽籤方式決定。 五、 人數限制： 每梯次... 觀看完整文章

主旨： 有關基隆市政府辦理「115年度全國中小學聽障學生夏令營實施計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據基隆市政府115年5月4日基府教特參字第1150221815號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下： (一) 辦理日期：115年7月1日(星期三)至7月3日(星期五)，共計3天2夜；倘若因颱風或其他不可抗力因素，本活動則改期至115年7月8日（星期三)至7月10日... 觀看完整文章

主旨： 檢送國立臺南大學視障教育與重建中心辦理「115年度聽障教育專精學分班」課程簡章（含相關表件）1份，請查照。 說明： 一、 依據國立臺南大學115年5月7日南大視訓字第1150008645號函辦理。 二、 旨揭辦理資訊如下(詳如簡章)： (一) 辦理日期： １、 第一階段：115年暑假（115年7月1日... 觀看完整文章

主旨：    轉知本局輔導青創團隊「宇宙製造股份有限公司」之「AI SOLLY社交溝通小夥伴學習系統2.0版」教師應用資源，公益支持計劃，提供全台國小教師免費教育帳號使用，請鼓勵貴校對於「社會技巧教學需求」、「SEL社會情緒教學」及「AI科技輔助教學」有興趣之教師踴躍申請使用，請查照。 說明：    一、        旨揭青創團隊「宇宙製造股份有限公司」因應融合教育趨勢，現行普通班、資源班及特教班皆面臨學生社交溝通能力差異之教學需求，教師於課堂中常需... 觀看完整文章