普仁國小辦理114學年度新(舊)生常態編班暨導師編配作業 一、時間：114年8月1日(星期五) 上午9:30 二、地點：普仁國小大辦公室 三、編班相關說明:  (一)編班方式:   1.一年級:    (1)一年級新生除領有相關證明之身心障礙學生外，依新生入學實際報到人數採依區公所編列之入學號碼，分男女二組，以電腦亂數方式編組，平均分配就讀班級。    (2)班級導師分配於學生編班完成後，由各班導師到場親自抽籤，無法到場者事先填寫委託書，由受委託人員代抽。    2.... 觀看完整文章

一、依國家文官學院（以下簡稱文官學院）114年7月1日國院交字第1140660064號函辦理，並檢附原函影本1份。 二、文官學院為探討訓練機關如何在推動終身學習與領導力發展中發揮關鍵作用，邀請比利時聯邦政策與支助公共服務部（BOSA）培訓專家，以「比利時公部門人才培訓政策與經驗」為題，分享該國在公部門人才培育的政策與實務經驗，相關資訊如下： (一)  時間：114年7月17日（四）下午3時至5時。 (二)  地點：文官學院行政大樓菁英講堂（臺北市南港區忠孝東路7段576號）。 (三)  全程參與者，核給公務人員終身學習時數2小時。 三... 觀看完整文章

一、依中華民國全國公務人員協會（以下簡稱全公協）114年7月1日全公協字第1141003600號函辦理，並檢附來文及附件影本各1份。 二、旨揭保險專案係全公協委由保誠人壽保險股份有限公司（以下簡稱保誠人壽）承作，並預定於114年8月1日起調整定期人壽保險項目額度由100萬元變更為50萬元，其餘保障項目不變。 三、為維護保戶權益，前開保險內容異動資訊，業公告於全公協官網，保誠人壽委託推廣及服務之精聯保險經紀人股份有限公司業務員亦將通知各保戶，如擬退保者，請於114年7月20日前填具退保申請書送達保誠人壽，如無法於上開期限辦理退保而遭扣款者，至遲須於114年9月15日前填具退保申請書，... 觀看完整文章

一、依銓敘部114年7月1日部法二字第1145843350號書函辦理，並檢附原書函影本1份。 二、請加強宣導公務人員行政中立法，並遵守下列事項： (一)  對於公職人員之罷免，不得利用職務上之權力、機會或方法，要求他人不行使投票權或為一定之行使。 (二)  公職人員罷免案進行期間，應嚴守行政中立精神，避免利用職權或職務關係、動用行政資源或使用職銜名器從事支持或反對特定罷免案之相關政治活動或行為。 三、各機關首長或主管人員負有管理責任，於中央選舉委員會公告公職人員罷免案宣告成立日起至投票日止，應禁止政黨、罷免案提議人之領銜人、被罷免人或其支持者基於宣傳... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署114年7月3日臺教國署國字第1140060537號函辦理。 二、旨揭徵選辦法已公告於114年度金融基礎教育推廣合作計畫（https://sites.google.com/view/twnposfinancialnew）及風險管理與保險教育推廣入口網（https://rm.ib.gov.tw）。 三、倘有相關問題，請逕洽「金融基礎教育推廣計畫小組」承辦人黃小姐（電話：02-87726020，分機14）。

主旨：    有關本市防災教育輔導團辦理114年度推展「校園在地化防災教育教學模組」優良教案分享一案，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名，並請本市114年度基礎建置學校務必派員參加， 請查照。 說明：     一、    依據本局114年3月28日桃教體字第1140025267號函辦理。 二、    為精進教師防災教育專業知能，將防災教育融入於各領域 課程教學中，並建立與強化學校之策略聯盟夥伴關係，形成資源共享，特辦理旨優良揭教案分享。本案教案分享活動相關資訊： (一)&nb... 觀看完整文章

桃園市114年7月17日13時30分至14時實施2025城鎮韌性(防空)演習，防空警報發放後實施人、車疏散避難及交通管制 防空避難指引 壹、目的 本指引旨在提供民眾於防空警報發放時，依照所在 情境快速判斷應變方式，以確保自身與家人生命安全。 貳、基本原則 一、 避難位置 (一)地下優於地上 地下空間能提供更佳的爆炸防護與隔離效果。 (二)室內優於室外 在開放空間容易遭受爆炸震波與飛散碎片波及。 (三)遠離外牆原則 避開門窗與外牆，選擇躲在與爆炸源至少有兩道牆 的後面，第一道牆可能因承受衝擊而倒塌，第二道牆 則較能阻擋飛散碎片，降低受傷風險。 (四)遠離危險... 觀看完整文章

主旨： 函轉財團法人黑松教育基金會辦理「黑松綠+校園生態計畫」及「黑松愛地兒點子計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據財團法人黑松教育基金會14年6月10日114黑松基會通字第0037號函辦理。 二、 該會以愛地球理念出發，長期協助本市公立小學發展環境教育，辦理「黑松綠+校園生態計畫」及「黑松愛地兒點子計畫」，旨在培養教師之創新教學與環境素養，並發展出增能、陪伴、擴散之服務模式深耕校園，引導孩子透過實際行動，關心校園及周遭環境。 三、 檢附旨揭計畫各1份。

一、 依據本市114年度學校家庭教育種子教師培訓研習實施計畫辦理。 二、 為培養家庭教育種子教師，增進學校教師對家庭教育議題之了解，並具有家庭教育課程教學能力，特辦理旨揭研習。 三、 參與對象：本市高級中等以下學校之推展家庭教育工作人員﹙含教師、輔導教師及專業輔導人員等﹚。 四、 課程內容及方式： (一) 初階研習： ... 觀看完整文章