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文章列表

活動 文書組長 - 競賽活動訊息 | 2021-01-12 | 點閱數: 602
主旨: 轉知財團法人語言訓練測驗中心辦理「110年素養導向英語評量命題徵選活動」一案,請查照。 說明:   一、 依據財團法人語言訓練測驗中心110年1月4日110研學字第0000000001號函辦理。 二、 因應十二年國民基本教育課程綱要以核心素養為發展主軸,期鼓勵教師提升素養導向命題與多元評量知能,藉由優秀命題範例,有效連結學習、教學與評量,爰辦理旨揭活動,相關資訊如下: ... 觀看完整文章
公告 文書組長 - 競賽活動訊息 | 2021-01-11 | 點閱數: 467
桃園市八德區大忠國民小學 函     主旨: 本校承辦「財團法人林心正教育基金會第八屆永傳心正盃 (桃園市)硬筆書法比賽」,檢送實施計畫如附件,敬請 各校踴躍參加。   說明:     一、 依據財團法人林心正教育基金會第八屆永傳心正盃(桃園 市)... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2021-01-11 | 點閱數: 4993
一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月21日臺教國署人字第1090156979號辦理。 二、 查高級中等教育法第19條規定:「(第2項)...一級單位主任、部主任及二級單位科主任、學程主任,除總務單位之主任得由教師兼任或職員專任外,其餘均由校長就專任教師聘兼之。(第3項)二級單位組長,除總務單位之組長由職員專任、學生事務單位負責生活輔導業務之組長得由具輔導知能之人員兼任外,其餘由校長就專任教師聘兼之或由職員專任。」次查國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則第3條規定:「國民小學教職員員額編制如下:…二、主任:各處、... 觀看完整文章
公告 訓育組長 - 行政公佈欄 | 2021-01-11 | 點閱數: 537
以下失物招領請確認 若無人認領,將於110年2月1日進行回收! 如要認領,請家長至學務處生教組進行認領,或由學生透過老師認領物品。
訪客 - 教師研習訊息 | 2021-01-11 | 點閱數: 392
主旨: 檢送教育部國民及學前教育署委託財團法人杏陵醫學基金會辦理「性教育微電影教材與教學設計工作坊」實施計畫,請各校踴躍參加,並依權責核予參加人員公(差)假登記,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署109年12月31日臺教國署學字第1090166667號函辦理。 二、 旨揭計畫訊息如下: (一) 時間:110年1月28日(星期四)09:0... 觀看完整文章
公告 事務組長 - 師生活動訊息 | 2021-01-11 | 點閱數: 581
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月7日臺教國署學字第1100001793號函辦理。 二、 為鼓勵民眾增加乳品攝取,且搭配合冬季乳製品產量豐富,國健署以「我的餐盤」均衡飲食中「每天早晚一杯奶」概念加強宣導攝取乳製品,於109年12月25日至110年1月9日辦理旨揭活動,邀請民眾上傳拿乳製品的照片至「食在好健康」臉書粉絲頁參加抽獎,得獎者將致贈超商禮券。詳細活動辦法請見該署食在好健康粉絲專頁(www.facebook.com/eatinghealt... 觀看完整文章
公告 事務組長 - 師生活動訊息 | 2021-01-11 | 點閱數: 528
說明:   一、 依據社團法人大享食育協會110年1月6日享食發字第1100000001號函辦理。 二、 「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁及相關活動說明,請見網址:https://www.foodiedu.org/project/906;亦可於附件掃描QR Code進入。另問答抽獎活動截止日為110年2月22日,參加者有機會獲得價值500元之國產雜糧禮物包,總計20份。 三、 本活動聯絡人:王先生02-6636-... 觀看完整文章
研習 吳靜宜 - 教師研習訊息 | 2021-01-11 | 點閱數: 440
  說明:   一、 依據國立臺南大學110年1月5日南大應數字第1090022360號函辦理。 二、 本案研習相關訊息如下: (一) 比與比值及如何解題-臺北場 1、 參加對象:國民小學現職教學人員(含代課或代理教師)及學習扶助教師,以完成學習扶助現職教師 8小時或非現職教師 18小時研習者為優先。 ... 觀看完整文章
公告 文書組長 - 師生活動訊息 | 2021-01-08 | 點閱數: 536
主旨: 轉知國家教育研究院因應十二年國民基本教育課程綱要施行,製作16部名人講堂影片以利教師教學與輔助學生學習,鼓勵貴校參採運用,請查照。 說明:   一、 依據國家教育研究院110年1月5日教研資字第1091500711號函辦理。 二、 為貼近現場教學,符合當前教育脈動,國家教育研究院規劃中小學教材及議題為主軸,邀請宋欣穎導演、洪信介研究助理、嚴淑女教授等16位教材中人物與教育工作者,透過訪談其人生歷程與職涯... 觀看完整文章
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