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公告 生教組長 - 行政公佈欄 | 2023-10-04 | 點閱數: 306
桃園市中壢區普仁國小校園安全地圖 各位小朋友:校園範圍廣大,部分地區管理不易,有一些地方容易發生危險,為了自身安全,請勿單獨在以下標示地點逗留。如有發生任何緊急狀況,請立刻向學務處或級任老師報告。
公告 人事主任 - 校內公告 | 2023-10-04 | 點閱數: 160
需登入,並限「管理員 , 註冊會員 , 校內教職員 , 教務處 , 學務處 , 總務處 , 輔導室 , 人事室 , 會計室 , 幼兒園」等群組觀看
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2023-10-03 | 點閱數: 182
一、依銓敘部112年9月20日部法二字第1125615931號書函辦理,並檢附原書函影本1份。 二、旨揭選舉公告業於112年9月12日發布,並將於112年11月20日至24日受理第16任總統、副總統及第11屆立法委員候選人登記之申請,113年1月13日辦理上開人員選舉投票作業。各機關(構)學校人員於選舉期間,應確依公務人員行政中立法(以下簡稱中立法)相關規定嚴守行政中立。 三、公務員服務法第6條及第20條規定,公務員應謹慎勤勉,且非因職務之需要,不得動用行政資源。依中立法相關規定,公務人員不得為支持或反對特定政黨或公職候選人,利用職權或動用行政資源從事相關政治活動或行為,亦不得要求... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2023-10-03 | 點閱數: 110
一、依教育部112年9月21日臺教授國部字第1120120253D號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。 三、若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部國民及學前教育署(電話:04-37061535)。 四、檢附教育部原函影本1份。
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2023-10-03 | 點閱數: 235
一、依教育部112年9月21日臺教授國部字第1120119747D號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統網站(https://edu.law.moe.gov.tw/)下載。 三、若對本法規條文有任何疑問,請逕洽教育部國民及學前教育署(電話:04-37061535)。 四、檢附教育部原函影本1份。
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2023-10-03 | 點閱數: 129
一、依行政院人事行政總處(以下簡稱人事總處) 112年9月18日總處給字第11200212652號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、有關本方案變更適用對象等相關資訊,業已公告於行政院人事行政總處全球資訊網(https://www.dgpa.gov.tw/)最新消息、給與福利處「福利文康」區、公務福利e化平台及富邦產險公教員工旅遊平安卡網站(https://www.fubon.com/hwc);洽詢電話:0809-019-888。
活動 mis - 行政公佈欄 | 2023-10-03 | 點閱數: 171
主旨: 檢送農業部漁業署出版之「少年小漁的尋寶奇航記」及「少年小漁的尋魚冒險記(養殖篇)」電子繪本之宣傳圖卡1份,請轉知所屬參考納為教材並協助宣傳,共同推廣食魚教育,請查照。 說明: 依據農業部漁業署112年9月26日漁一字第1121315979號函辦理。
公告 特教組長 - 教師研習訊息 | 2023-10-03 | 點閱數: 179
一、依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第 1120024979號函辦理。 二、研習時間:112年10月11日(星期三)13:30至16:30。 三、研習主題:特殊需求學生班級經營及融合技巧。 四、研習講師:成功國小 呂美玲老師。 五、研習地點:茄苳國小視聽室。 六、研習對象:以本校校內教職員、家長優先錄取,若有餘名 額開放本市各公私立國民小學教職員、特教助理員、家 長。  
公告 人事主任 - 教師甄試 | 2023-10-03 | 點閱數: 429
一、本校112學年度第1學期第8梯代理教師甄選(第3次招考)錄取名單如下:                 專任輔導教師:無人報名,從缺。  二、本校112學年度第1學期第8梯代理教師甄選(第3次招考)後餘額           專任輔導教師:1名。    三、第4次招考報名時間為:112年10月5日8時至11... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 教師研習訊息 | 2023-10-03 | 點閱數: 127
說明:     一、    依據國立臺南大學112年9月25日南大應數字第1120017636號函辦理。 二、    研習課程及報名資訊詳如實施計畫。 三、    本案參加人員惠請貴校依教師請假規則本權責自行卓處。  
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https://www.youtube.com/@Book-sb7dl/videos
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