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公告 文書組長 - 行政公佈欄 | 2021-08-17 | 點閱數: 285
主旨: 函轉「教育部110-111年本土語言意識培力宣講人員研習實施計畫」1份,請踴躍參加,請查照。 說明:   一、 依據教育部110年8月10日臺教社(四)字第1100104683號函辦理。 二、 為尊重國家多元文化之精神,促進國家語言之傳承、復振及發展。依「國家語言發展法」第7條說明,對於面臨傳承危機之國家語言,政府應優先推動其傳承、復振及發展等特別保障措施。爰教育部為使民眾從「心」認同本土語言價值,了解... 觀看完整文章
文書組長 - 行政公佈欄 | 2021-08-17 | 點閱數: 227
主旨: 轉知國立臺灣師範大學辦理「(線上同步課程) 2021華語教學工作坊-混成式教學篇」研習資訊一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學110年8月11日師大進字第1101019852號函辦理。 二、 為積極培訓輔導華語文教學師資,國立臺灣師範大學特辦理(線上同步課程) 2021華語教學工作坊-混成式教學篇,並訂於110年8月27日至9月3日期間舉行。 ... 觀看完整文章
研習 衛生組長 - 行政公佈欄 | 2021-08-17 | 點閱數: 377
一、 依據教育部110年8月16日臺教資(六)字第1100106273A號函辦理。 二、 為強化各級學校館所之教師、業務承辦人員對校園外來入侵種、動植物疫病與小黑蚊等防治之知能,並於安全、有效及經濟原則下落實防治之工作,同時強化校園生態環境管理作業,特委託臺北市立大學辦理此研習。 三、  旨揭研習會資訊: (一)  辦理時間如下,每場次參與名額以70名為原則: 1、  第1場次:外來入侵種相關主題:110年8月26日(星期四) 2、  第2場次:病蟲害防治主題:110年8月2... 觀看完整文章
公告 人事主任 - 行政公佈欄 | 2021-08-16 | 點閱數: 276
一、 依本府交下教育部110年8月6日臺教授國字第1100100046號函辦理,並檢附原函影本1份。 二、 配合繼續維持疫情二級警戒,公私立幼兒園、兒童課後照顧服務中心、短期補習班等各類教育機構自110年8月10日至110年8月23日有條件開放並加強防疫管制措施,合先敘明。 三、 前述加強防疫管制措施期間,家長如有親自照顧學童之需求,得申請防疫照顧假,說明如下: (一) 於加強防疫管制措施期間,家長如有照顧「12歲以下(... 觀看完整文章
研習 輔導組長 - 教師研習訊息 | 2021-08-16 | 點閱數: 337
說明:   一、 依據桃園市政府教育局110年3月19日桃教特字第1100017339號函辦理。 二、 研習主題:「泛自閉症學生的班級經營」 三、 研習日期:110年8月30日(週一)下午1:00-4:00 四、 研習講師:卓惠珠(花媽)-台灣亞斯教母。 五、 研習對象:本市各國民小學教職人員、特教教... 觀看完整文章
活動 衛生組長 - 行政公佈欄 | 2021-08-16 | 點閱數: 363
一、依據交通部觀光局北海岸及觀音山國家風景區管理處110年8月12日北觀企字第1100001154號函辦理。 二、檢附課程DM及簡表1份。
研習 文書組長 - 教師研習訊息 | 2021-08-14 | 點閱數: 433
主旨: 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學化學系辦理「110年加強國民中小學操作自然科學領域課本實驗計畫」之國中小自然科教師實驗及培訓撰寫108課綱素養導向實驗課程教學設計研習課一案,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學110年8月12日師大化學字第1101019685號函辦理。 二、 本計畫期程自110年1月1日至110年12月31日止共計辦理10場次,目前已辦理六個場次,而... 觀看完整文章
公告 mis - 行政公佈欄 | 2021-08-14 | 點閱數: 513
(一) 教育局係以本市教育發展資源入口網(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx,下稱入口網),提供市內各級公私立高國中小學校師生介接啟用教育雲端帳號,並已於入口網首頁輪播中提供「教育雲端帳號@桃園懶人包簡報」教學。 (二) 學生無需申請桃園OPENID帳號,帳號均由學校建立後啟用,市立國中小學生由學校於雲端學務整合系統建立學生學籍、年班資料後,至入口網進行學生資料同步後啟用,其餘學校則至入口網修正匯入編班資料即可。學生可利用入口網學生OPENID登入確認是否具縣市帳號。
研習 文書組長 - 教師研習訊息 | 2021-08-14 | 點閱數: 340
主旨: 有關國立清華大學訂於110年8月24日上午10時至12時,辦理「教學卓越新視界(二):建構課程文化、創生課程故事」線上論壇一案,請查照。 說明:   一、 依據國立清華大學110年8月12日清師培字第1109005123號函辦理。 二、 本次論壇探討教學卓越的探索踐實歷程中,如何不斷地進行積累、萃取、對話、創新,融合,直到課程文化的生成、建構與永續。 三、... 觀看完整文章
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