主旨： 聯新國際醫療第二十二屆兒童及樂齡繪畫、著色比賽活動，請貴單位協助公佈活動訊息並鼓勵學生參加，至紉公誼，請查照。 說明： 一、 為促進兒童藝術教育並鼓勵他們發揮創意，聯新國際醫院與財團法人聯新文教基金會共同舉辦第二十二屆兒童及樂齡繪畫、著色比賽。此次比賽主題為「減糖大冒險—告別甜蜜陷阱」，旨在通過藝術與健康教育的結合，促進家庭成員之間的交流，引導兒童認識減糖及均衡飲食的重要性，並提升對社區醫療及健康生活的關注。 二、 ... 觀看完整文章

主旨： 有關本市辦理「115年度中小學數位學習實施計畫」教師增能研習「B3數位教學指引培力工作坊」一案，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據「115年度中小學數位學習實施計畫」辦理。 二、 為協助參與教師掌握數位工具，以提升數位教學品質與整體教學效能，並達成「115年度中小學數位學習實施計畫」績效指標，115年培訓編制內教師人數(含校長)達總數5%(本局115年8月3日桃教資字第1150072406號函)，爰辦理旨揭研習課程，相關訊息摘錄如下： (一) 研習名稱：B3數位教學指引培力工作坊。 (二) ... 觀看完整文章

旨案活動相關訊息如下： 辦理時間：115年9月24(四)上午8時50分至下午4時10分。 辦理地點：開南大學卓越樓B103會議廳(桃園市蘆竹區開南路1號)。 活動對象：企業、農業、休閒農業區、加速器/育成中心廠商、各級學校教師、研究單位及有興趣民眾。 報名網址：https://forms.gle/dJgy5qHj73GvgYteA。 詳細資訊如附件簡章

說明：     一、依據社團法人中華民國關懷生命協會115年8月28日生字第1150828001號函辦理。 二、旨揭活動於「小學組」、「國中組」及「高中職組」各增額佳作5名，各組佳作名額由原10名增為15名；收件期限由原訂2026年8月31日延長至2026年9月7日止，詳細資訊請見附件一修正版活動簡章或本會官方網站「學生活動專區」（https://www.lca.org.tw/education/31/21292）。 三、調整後獎勵辦法如下：「小學組」、「國中組」及「高中職組」分別評選第一名1位、第二名2位、第三名3位及佳作15位；頒... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市115年度教師專書閱讀測驗實施計畫辦理。 二、旨揭測驗重要資訊摘擇如下： (一)  報名時間：即日起至115年9月18日（星期五）23時止，請至同安國小校網首頁（左上方）教師專書閱讀專網登錄報名並完成匯款手續（請務必將匯款單拍照上傳）；逾期報名者（含匯款及上網登錄報名），一律不予受理。 (二)  測驗日期及地點：115年11月15日（星期日）上午9時至12時假本市同安國小舉行；學校停車位有限，請儘量共乘或搭乘大眾運輸系統前往應試。 (三)  本測驗活動採筆試方式辦理，選讀書目計6科，每科書目考試費用為新臺幣200元... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部國民及學前教育署委託國立中央大學辦理115學年度國民中小學客語文授課教師增能研習計畫一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 115年8月20日臺教國署國字第1155504111號函辦理。 二、旨揭計畫係為提升國中小學客語文授課教師，對在地文化之認識與強化數位教材之應用實務，以豐富教師課程設計及教學運用資源，並增進客語文授課教師之教學能力。國教署業請國立中央大學於115學年度，規劃下列研習（課程規劃詳參附件）： (一)「客家專題講座課程」及「客語文授課教師備課增能... 觀看完整文章

主旨：轉知教育部補助國立臺南大學及靜宜大學開設115年教師在職進修「人權、法治與轉型正義教育（含消費者保護）」專長增能學分班資訊，請貴校協助公告，請查照。 說明：     一、依據教育部國民及學前教育署115年8月17日臺教國署高字第1150076275號函辦理。 二、旨揭增能學分班相關資訊，重點說明如下： (一)  招生對象： １、高級中等以下學校及幼兒園合格在職專任教師。 ２、具高級中等以下學校及幼兒園合格教師證書，且聘期為3個月以上之在職代理、代課或兼任教師。 ３、於高級中等以下學校及幼兒園任教... 觀看完整文章

旨：函轉教育部委請國立臺北教育大學辦理「第十四屆師資培育國際學術研討會」徵稿活動一案，請查照。 說明：     一、依據教育部115年8月19日臺教師(四)字第1152602396號函辦理。 二、旨案相關資訊如下： (一)  主題及活動規劃： １、本屆國際學術研討會係以「AI 賦能下的師資培育：治理創新、專業重構與新興風險」為主題，規劃3場國外學者專題演講，分別為Niels Pinkwart(德國柏林洪堡大學電腦科學系教授暨學術副校長)、Victor R. Lee(美國史丹佛大學教育研究院副教授)、Lung Hs... 觀看完整文章

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