說明：     一、    依據國立羅東高級中學112年6月28日羅中輔字第1120005578號函辦理。 二、    為協助各級教育階段教師理解生命教育議題學習主題與實質內涵，並提供議題融入教學示例與教學資源，爰生命教育專業發展中心規劃旨揭活動，相關資訊摘述如下： (一)    南區 １、    日期：112年7月18日(星期二)至19日(星期三)。 ２、    地點：臺南市長榮大學-第二教學大樓T203... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年6月30 日桃特教字第1120061818號函辦理。 二、    旨揭活動訊息如下： (一)    活動日期及時間：112年8月2日(三)7:30~16:00 。 (二)    活動地點：新竹縣自強國中資優班教室、竹東鎮軟里、橫山鄉豐田村油羅溪。 (三)    營隊招收對象及錄取標準: １、    依「身心障礙及資賦優異... 觀看完整文章

說明：     一、    依據社團法人台灣自殺防治學會112年7月3日台自防［濱］字第1120703003號函辦理。 二、    該學會訂於112年9月10日（星期日）假台大醫院國際會議中心（臺北市中正區徐州路2號）舉辦「台灣自殺防治學會年會暨學術研討會」。 三、    旨揭研討會無報名費，採實體、線上混合式，線上報名網址為https://reurl.cc/RzkOqg。 四、    檢附原函影本及旨揭研討會節目表各1份，倘有任何疑問，... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部112年6月27日臺教學(一)字第1122803432號函辦理。 二、 本活動特別展出「校園心理健康促進與自殺防治手冊」之內容，促進學生與社會大眾重視心理健康促進與自殺防治，並將手冊內容設計成遊戲，增加趣味性。此外，活動內容使用2部「聲音」短片，增加對於身邊環境的觀察力，使學生與社會大眾對於情緒覺察、壓力管理、問題解決、人際相處都有更好的認識，並將這些知識內化，成為未來自己與身邊親朋好友之保護因子。 三... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府社會局112年7月3日桃社兒字第1120061954號函辦理。 二、    查衛生福利部社會及家庭署為加強未滿20歲懷孕服務各網絡單位工作人員專業知能，委由旨揭基金會辦理教育訓練，課程日期及參加對象如下： (一)    課程日期： １、    第1場次(高雄市)：112年8月3日(星期四)至4日(星期五)。 ２、    第2場次(臺中市)：112年9月4日(星期一)至5日... 觀看完整文章

線上動畫影片連結：https://youtu. be/F_Jgd4VIAqE

說明：     一、    目的：提供各教育階段適應體育及融合式體育班級實施課程調整知能。 二、    主辦單位：中華大學 體育室 三、    補助單位：教育部體育署 四、    研習地點：中華大學 健康休閒中心 有氧舞蹈教室 五、    研習主題：有杖無礙 椅麗人生---肌筋膜自我放鬆增能研習 六、    參加對象：合計 20 人，大專校院資源教室輔導人員、各教育階段特殊教... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市112年度學校家庭教育種子教師培訓實施計畫辦 理。 二、為培養家庭教育種子教師，增進學校教師對家庭教育議題 之了解，並具有家庭教育課程教學能力，特辦理旨揭研 習。 三、參與對象：本市高級中等以下學校之推展家庭教育工作人 員，包含校長、教師、專業輔導教師、行政人員等。 四、課程內容及方式： (一)初階線上研習：採用線上數位學習方式，請各校教師逕 至「磨課師平台」修讀「家庭教育課程」或參與本中心 於全國教師在職進修網開設課程。 (二)進階實體研習： １、研習時間：112年8月4日(星期五)上午9點至下午4 點。 ２、研習地點：桃園市中壢區華勛國民小... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市112年度特殊教育中心學校年度工作計畫辦理。 二、    旨揭研習訊息摘要如下： (一)    研習日期：112年8月15日(星期二)，上午8時至下午4時。 (二)    研習對象：本市各級學校普通班教師、特教教師等，計 100人。 (三)    研習地點：新興國小3樓禮堂(桃園市蘆竹區新興街355 號)。 (四)    報名方式：請自行... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣戲曲學院112年6月27日戲曲教字第1125002273號函辦理。 二、    該校為全國唯一12年一貫制培育傳統表演藝術專業人才首府，入學後均享公費待遇，經升部評鑑通過者可直升國（高）中及四技部。 三、    報名期程：已開放報名，並延長至112年6月30日（星期五）止。 四、    報名方式：採網路上傳或紙本通訊報名，擇一即可。 五、    考試日期：112年7月... 觀看完整文章