一、 依據本局115年3月12日桃教學字第1150020338號函續辦。 二、 為使本市學校教職員理解並認同社會情緒學習（SEL）之理念，增進師生身心健康與幸福感，提升教師適應力與教育品質，以達「幸福教育、健康臺灣；幸福學校、師生共好」之目標，爰規劃辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 社會情緒學習（SEL）專題講座 １、 時間：115年4月9日（星期四... 觀看完整文章

一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年3月21日(星期六) 10：00 - 12：00。 (二) 地點：本校圖書館。 (三) 講師：許家菁心理師。 (四) 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活動編號 「J00012-260200001」主... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月6日臺教國署國字第 1150021582號函辦理。 二、 為協助家長瞭解新課綱、適性入學及多元學習相關資訊，爰 全家協辦理旨揭說明會，並備紙本報名通知單派送至各校， 請鼓勵學生家長踴躍報名參加。 三、 本案桃園場資訊如下： (一) 時間：115年3月28日（星期六）。 (二) 地點：桃園市立桃園高級中等學校。 ... 觀看完整文章

一、 依據115年度國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫書辦理。 二、 本校設立「區域職業試探與體驗示範中心」，提供國小高年級學生進行「醫護群」及「化工群」職業試探與體驗，落實技職教育向下扎根，幫助國小學生對職業的認識，並增加接觸真實工作的機會，建立正確的職業價值觀。 三、 檢送115年度(第二學期)課程簡章（內含報名事項） 四、 本活動自開辦以來，深獲好評，有意願參加學校眾多。請把握機會報名。 ... 觀看完整文章

一、 本研究係本機構承接國家科學及技術委員會補助之專題研究計畫，旨在發展結合人工智慧技術、全人樂玩理念及優勢取向創傷知情模式之教育與輔導應用架構，並進行實證研究，以回應當前校園心理健康與創傷知情教育之實務需求。 二、 本計畫研究設計已依學術研究倫理相關規範辦理，研究資料僅供學術研究分析使用，並確保參與教師之個人資料及研究內容之保密與匿名性，相關研究程序將依計畫核定內容及研究倫理原則執行。 三、 本計畫第一梯次研究已於2026年2月1日圓滿辦理完畢，參與教師回饋本P.A.S.T... 觀看完整文章

一、 依據新北市政府教育局115年2月24日新北教國字第11503393804號函辦理。 二、 旨揭中心辦理之課程係以線上研習為主，完整參與者將核予 該參與場次之研習時數；為掌握課程人數及維護課程品質， 請有意參與研習者至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名 資料。 三、 本案如有相關問題，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：（02）29103483分機881至883。  

一、 為增進本市教師全人成長與自我覺察，協助紓解教學及工作 壓力，促進身心健康，本局委託國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃與新晴、日暖微光、尼思湖、采靈、謐時光、心設計及芳蘭等7家諮商所合作(陸續會再新增合作諮商所)。教師如有預約需求，可逕與各合作諮商所聯繫。 二、 前揭合作諮商所資訊及預約表單連結皆已更新於「桃園市政府教育局教師諮商輔導支持服務」專頁(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/)，若有合作諮商所相關疑問，請逕洽國立臺北教育大學教師支持方案專用信箱 psycsupport@mail... 觀看完整文章

一、 依據本市立楊梅國民中學115年2月5日梅國秀分字第1150001357號函辦理。 二、 本市慈輝班轉介就讀資訊摘要如下： (一) 轉介就讀對象： １、 因家庭遭逢變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境。 ２、 因家庭功能不彰與失調。 ３、 因列為中低、低收入戶而有中輟之虞。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年2月9日臺教師(一)字第1150014253A號函辦理。 二、 為使新住民及其子女發揮其語言及多元文化優勢，進而提升國人對新住民母國文化了解，教育部自105年起辦理旨揭舞蹈比賽，希冀藉由前開舞蹈比賽推動多元文化融合與交流，並成為嶄新藝文平臺。 三、 旨揭比賽相關訊息如下： (一) 報名時間：115年2月23日（星期一）起至115年3月31日（星期二）止。 ... 觀看完整文章

一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心115年1月29日桃家防字第11500025141號函辦理。 二、 為增進本市各國小與幼兒園教職員之目睹家暴兒少專業知能，本府家庭暴力暨性侵害防治中心委託社團法人台灣大心社會福利協會辦理旨揭研習。 三、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：115年3月至6月。 (二) 地點： １、 ... 觀看完整文章