一、 「我不要」「你管我！」甩門、頂嘴、躺平耍賴…孩子的行為語言，往往藏著說不出口的情緒與求助訊號。大人若急著制止、講理或下達命令，可能會加劇衝突，甚至消耗彼此的信任與親密感。信誼將於115年11月8日（日）下午2：00-4：00舉辦【不吼不叫的溝通心法：化解對立反抗，讀懂孩子的行為語言】講座，邀請家長及教職員免費報名參加。 二、 大人衝突當下的回應，決定孩子接下來的反應與態度。本講座邀請【兒童心理暨親職教養專家 王意中心理師】主講，深入剖析「對立反抗」真相，練習同理溝通、正確應對，終止教養日常的硬碰硬。 ... 觀看完整文章

一、 時間：115年12月19日(週六)上午8:30~12:10 二、 對象：小學五、六年級女學生及家長 三、 報名方式： (一) 報名表連結：https://forms.gle/ee39Lc65XfvT6Nd47 (二) 或至聖心女中首頁https://www.shgsh.ntpc.edu.tw—最新消息-- 115/12/19 聖心Open House 報名。 ... 觀看完整文章

一、 依據115學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下： (一) 時間：115年10月30日(五)19:00-20:30。 (二) 地點：僑愛國小社區圖書館。 (三) 講師：許家菁諮商心理師。 (四) 主題：讀懂孩子的情緒­­–SEL x 愛之語的親職練習。 ... 觀看完整文章

一、 時間：115年11月21日(週六)上午10:00~11:00 二、 方式：以線上視訊方式舉行，報名完成後將於活動前一週寄發視訊連結至家長email信箱。 三、 對象：115學年度小學六年級應屆畢業女學生及其家長。 四、 報名方式： (一) 報名表連結：https://forms.gle/qBBccYosamYeLYyV ... 觀看完整文章

一、 依據本市115學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、 旨揭研習(授課教師場)於大忠國小三樓視聽教室辦理，相關訊息摘要說明如下： (一) 參加對象：本市學習扶助授課教師及相關教學人員，或對學習扶助課程有興趣之教師。 (二) 辦理時間：115年11月7日(星期六)上午8時30分至下午4時30分。 (三) 課程預計採分科(國語、數學、英語)進行，請學員至表單ht... 觀看完整文章

一、 依據115學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本活動相關訊息如下 (一) 時間與地點：115年11月14日(星期六) 09：00 - 12：00假本校博愛樓四樓書香樓辦理。 (二) 講師與主題：徐慧玲老師-從我開始的親子對話。 三、 教師請至「桃園市教育發展資源入口網」(https://forms.gle/vdPfEyrD3WZnXLhf7)報名，課程... 觀看完整文章

一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁；另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室（預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。 三、 惠請各機關... 觀看完整文章

一、 旨揭宣導會係為增進大眾對本校實驗教育理念之理解，歡迎對實驗教育理念有興趣之家長踴躍報名參加 二、 宣導會辦理資訊如下： (一) 第一場次： 中華民國115年10月17日（星期六）上午8:30-11:30。 (二) 第二場次： 中華民國115年12月5日（星期六）上午8:30-11:30。 (三) 活動地點： 本校職業試探中心。 ... 觀看完整文章

一、 工作坊名稱：「藝起聊心：創造性藝術治療於兒童青少年的應用」。 二、 工作坊時間：115年10月31日-11月1日，9:00-16:00。 三、 報名連結：https://reurl.cc/k9vaQ9 四、 工作坊簡介：本課程將以視覺藝術媒材為主，結合塗鴉、繪畫、拼貼創作等方式，學習創造性藝術媒材如何應用在兒童與青少年的助人工作。本課程預計體驗的活動內容包含人生如畫、生涯風景圖、重構困境、刻畫足跡、彩繪表情娃娃、撕... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年9月3日臺教國署學字第1150082238號函辦理。 二、 為提升心理健康服務品質，衛生福利部(下稱衛服部)提供下列資源： (一) 心理健康資源盤點表(如附件)。 (二) 簡式健康量表(BSRS-5)：請至全國自殺防治中心網站下載(https://www.tsos.org.tw/web/page/bsrs#07)，適時運用於有需求人員之評估與資源轉介。 ... 觀看完整文章