一、 依據115年度幸福國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫。 二、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識，並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀，本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 三、 參加對象：國小五、六年級學生，每梯次15-20名為限(依順序錄取)。 四、 費用：無須繳納費用，講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案計畫經費支應。 五、 ... 觀看完整文章

守護ＧｏＯｎ暴力ＢｅＧｏｎｅ多國語言求救小卡  

一、 依據本校「115年度桃園市國民中學區域職業試探與體驗示範中心申辦計畫書」辦理。 二、 為落實技藝教育向下延伸政策，引領國小學生及早認識職 業世界，奠定學生生涯發展之良好基礎，並豐富學生學習生活，惠請鼓勵學生踴躍參加。 三、 本校於115年1月29日(四)、115年1月30日(五)，辦理職業 試探與體驗示範中心體驗營隊，分上午場及下午場，共四個梯次。活動對象為小學高年級學生(小五、小六)，活動報名表如附件。 四、 為... 觀看完整文章

一、 因應快速變遷的時代，藝術能帶給社會大眾在心理更多的幫助，本校推動藝術治療相關課程，為有志提升相關領域心理助人者，量身打造一個兼具學術深度與實務導向的專業學習平台。 二、 「實體課程-榮格精神的藝術治療夢工坊」課程師資聘請陸雅青教授帶領及「線上課程-藝術治療工作坊-基礎課程」由楊舜如、林洪異、江芊玥、廖學加、簡秀佳等老師，講授課程主題：(一)藝術治療定義與發展、(二)兒少心理健康與精神疾病、(三)社區場域和醫療場域之藝術治療專題、(四)創作治療元素和歷程、(五)藝術治療媒材、倫理與多元文化、(六)藝術治療與藝術教育等專題。授課... 觀看完整文章

一、 依據國立羅東高級中學114年12月2日羅中輔字第1140010457號函辦理。 二、 課程資訊如下： (一) 日期：115年1月7日(星期三)上午9時至下午5時。 (二) 地點：臺北YMCA城中會館201教室(臺北市中正區許昌街19號2樓)。 (三) 講師：國立暨南國際大學諮商心理與人力資源發展學系李素芬副教授。 ... 觀看完整文章

一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 時間：114年12月12日(星期五)晚上7：00～9：00。 三、 地點：龍星國小3F視聽館。 四、 講師：趙逸帆老師。 五、 主題：滑世代的緩衝溝通術 六、 教師報名網址：「桃園市教育發展資源入口網」報名，全程參與者核予2小時研習時數，課程編號E00... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄科技大學114年11月17日高科大創字第1140500169號函辦理。 二、 本案企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲，透過線上趣味遊戲答題方式，促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。 三、 參與對象與方式：各級學校學生均可參與，學生可自行至 PaGamO平台登入並進行任務書挑戰。 四、 遊戲任務時間如下： (一) 第一波任務... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年11月7日清推教字第1149008741號函辦理。 二、 旨揭學分班詳細招生簡章及報名方式可至國立清華大學推廣教育中心網頁(https://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-298041.php)查詢。 三、 檢附宣傳電子海報1份。

一、 為瞭解家庭如何營造語言學習環境，以及家長與孩子使用數位語言學習資源之情形，作為未來語言教育政策與數位資源規劃之重要參考，刻正進行旨揭線上問卷調查。 二、 問卷填寫對象為貴校學童之家長（國小1至3年級或幼兒園中班、大班學生之家長），填寫時間約30分鐘。完成問卷之家庭將獲得200元超商禮券1份，並可參加精美繪本抽獎活動。研究團隊將寄送禮券、繪本請學校協助轉發給學童。 三、 問卷填寫採線上方式，請家長詳閱知情同意書後，再依意願填答。問卷連結：https://naer.surv... 觀看完整文章

一、 依據： (一) 教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項。 (二) 114學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫。 二、 目的： (一) 提升擔任學習扶助師資之專業知能，確保教學品質。 (二) 提供研習人員專業知能認證管道，建立未來投入學習扶助之人力資源網路。 ... 觀看完整文章