一、 旨揭計畫（編號：NSTC 113-2410-H-033-016-）擬透過線上課程平台，培訓國中小新手教師親師溝通技巧能力，讓受訓者透過線上平台的擬真情境式影音課程內容、情緒同調作業及AI回饋系統，增進親師溝通實務應用的經驗與成效。 二、 課程內容及研究方法： (一) 7堂主題式親師溝通技巧課，以語法方式整理讓技巧更容易上手，搭配真實教育場域常見的親師溝通議題作為模擬情境，讓學員能就主題技巧做刻意練習，並以影音方式真實模擬回應，深化理論和技巧的內化。 ... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年12月31日清師培字第1149010412號函辦理。 二、 旨揭論壇相關資訊如下： (一) 時間：115年1月15日(星期四)上午9時50分至12時20分。 (二) 方式：採全程線上(Google Meet)進行，完成報名者將於1月14日(星期三)下午5時前收到論壇連線代碼。 (三) 報名：請於115年1月13日(星期二)前，逕至以下網... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署114年12月22日臺教國署學字第1140130319A號函辦理。 二、 旨揭手冊及宣導摺頁係為提供青少年及實務工作人員了解未滿20歲懷孕將面臨的抉擇、需求、服務項目及可運用資源。電子檔同步置於社家署全球資訊網（首頁/主題專區/家庭支持/未成年懷孕服務專區/民眾，手冊：https://reurl.cc/3bXqzO；宣導摺頁：https://reurl.cc/GGj28D），歡迎逕行下載運用。

一、 依據115年度幸福國民中學區域職業試探與體驗示範中心續辦計畫。 二、 本活動宗旨在於增進國小學生對職業與工作世界之認識，並培育良好工作態度及建立正確職業價值觀，本校提供「醫護群」及「化工群」課程體驗。 三、 參加對象：國小五、六年級學生，每梯次15-20名為限(依順序錄取)。 四、 費用：無須繳納費用，講師費、材料費及膳費皆由桃園市教育局專案計畫經費支應。 五、 ... 觀看完整文章

守護ＧｏＯｎ暴力ＢｅＧｏｎｅ多國語言求救小卡  

一、 依據本校「115年度桃園市國民中學區域職業試探與體驗示範中心申辦計畫書」辦理。 二、 為落實技藝教育向下延伸政策，引領國小學生及早認識職 業世界，奠定學生生涯發展之良好基礎，並豐富學生學習生活，惠請鼓勵學生踴躍參加。 三、 本校於115年1月29日(四)、115年1月30日(五)，辦理職業 試探與體驗示範中心體驗營隊，分上午場及下午場，共四個梯次。活動對象為小學高年級學生(小五、小六)，活動報名表如附件。 四、 為... 觀看完整文章

一、 因應快速變遷的時代，藝術能帶給社會大眾在心理更多的幫助，本校推動藝術治療相關課程，為有志提升相關領域心理助人者，量身打造一個兼具學術深度與實務導向的專業學習平台。 二、 「實體課程-榮格精神的藝術治療夢工坊」課程師資聘請陸雅青教授帶領及「線上課程-藝術治療工作坊-基礎課程」由楊舜如、林洪異、江芊玥、廖學加、簡秀佳等老師，講授課程主題：(一)藝術治療定義與發展、(二)兒少心理健康與精神疾病、(三)社區場域和醫療場域之藝術治療專題、(四)創作治療元素和歷程、(五)藝術治療媒材、倫理與多元文化、(六)藝術治療與藝術教育等專題。授課... 觀看完整文章

一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 時間：114年12月12日(星期五)晚上7：00～9：00。 三、 地點：龍星國小3F視聽館。 四、 講師：趙逸帆老師。 五、 主題：滑世代的緩衝溝通術 六、 教師報名網址：「桃園市教育發展資源入口網」報名，全程參與者核予2小時研習時數，課程編號E00... 觀看完整文章

一、 依據國立高雄科技大學114年11月17日高科大創字第1140500169號函辦理。 二、 本案企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲，透過線上趣味遊戲答題方式，促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。 三、 參與對象與方式：各級學校學生均可參與，學生可自行至 PaGamO平台登入並進行任務書挑戰。 四、 遊戲任務時間如下： (一) 第一波任務... 觀看完整文章

一、 依據國立清華大學114年11月7日清推教字第1149008741號函辦理。 二、 旨揭學分班詳細招生簡章及報名方式可至國立清華大學推廣教育中心網頁(https://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-298041.php)查詢。 三、 檢附宣傳電子海報1份。