服務時間：7/14-7/18 9:00-12:00                   8/18-8/22 9:00-12:00 服務內容：協助學校各處室完成資料整理、環境整潔等工作。 錄取名單如下請自行參閱，如服務時間、連絡電話有錯誤，請立即通知。 備註： 1.學校備有飲水機，請自行攜帶水壼或飲用水。 2.如要請假，請事前打電話到學校知會　03-4563830#311　黃老師 3.請準時到校，不要遲到早退，以免影響時數發放。 4.到校後請到會議室... 觀看完整文章

臺灣桃園地方檢察署 114年兒童少年暑期宣導有獎徵答活動 活動時間：即日起至114年8月31日止。 參加對象：全體國民。 活動獎項：禮券200元，共50份獎項（若有聯繫不到無法領取獎項者將由備取者獲獎）。 抽獎方式：本活動於114年9月20日抽出50名幸運兒，並於抽獎當日公佈於本署網站。 活動網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... greCYplwajgnqX5g/viewform

主旨：    函轉宜蘭縣政府「安農溪自下湖橋至張公圍親水公園河段水域，暫停受理新案帶客從事水域遊憩活動申請」公告1份，請張貼公告欄，請查照。 說明：     一、    依據桃園市政府114年7月29日府觀秘字第1140215580號函辦理。

主旨：    檢送本局與PaGamO平台合作「無毒桃花園」強化學生反毒知能推廣計畫，請貴校鼓勵學生踴躍參與，請查照。 說明：     一、    依本市114年「防制學生藥物濫用」工作實施計畫辦理。 二、    為深耕校園識毒拒毒教育，並配合暑期「青春專案」，透過線上學習遊戲平台，強化學生毒品危害認知，進而提升拒毒意識，藉由寓教於樂等多元方式推廣反毒教育，以落實推動防制學生藥物濫用工作。 三、    活動相關資訊： (一) &... 觀看完整文章

主旨：函轉教育部國民及學前教育署有關法務部編製《這次不會再被騙了吧!Part2》詐欺防制法治教育手冊，該手冊已上架於法務部全球資訊網「打擊詐欺專區」，請惠予轉知所屬推廣運用，請查照。 說明：     一、依據教育部國民及學前教育署114年7月10日臺教國署學字第1140066314號函辦理。 二、本案手冊採電子書與實體書雙軌發行，電子書與全文PDF檔案可於法務部全球資訊網「首頁/資訊公開/打擊詐欺專區/宣導資源」查閱(https://reurl.cc/LnjlWe)。 三、如有索取實體書需求，請洽財團法人犯罪被害人保護協會各地分會(服務據點查詢：https... 觀看完整文章

主旨：函轉本府消防局推廣運用內政部消防署建置之消防防災館(https://www.tfdp.com.tw)網站，請查照。 說明：     一、依據本府消防局114年7月10日桃消管字第1140025171號函辦理。 二、旨揭消防防災館網站除建置防災小遊戲及各式影音之「防災知識」外，尚定期辦理地震、火災避難演練活動，可供貴校學習正確消防常識。

主旨：    有關本府警察局舉辦防制人口販運宣導繪畫比賽活動一案，請協助宣導周知，請查照。 說明：     一、    依據本府警察局114年7月17日桃警外字第1140095968號函辦理。 二、    旨揭比賽活動相關資訊如下： (一)    參賽對象：國小四年級以上至高中之在學學生(含畢業生)。 (二)    比賽組別：國小組(四年級以上)、國中組、高中組。 (三)   &nbs... 觀看完整文章

114 年暑假期間學生活動安全注意事項如附件請自行參閱。

主旨：    有關本市防災教育輔導團辦理114年度推展「校園在地化防災教育教學模組」優良教案分享一案，請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名，並請本市114年度基礎建置學校務必派員參加， 請查照。 說明：     一、    依據本局114年3月28日桃教體字第1140025267號函辦理。 二、    為精進教師防災教育專業知能，將防災教育融入於各領域 課程教學中，並建立與強化學校之策略聯盟夥伴關係，形成資源共享，特辦理旨優良揭教案分享。本案教案分享活動相關資訊： (一)&nb... 觀看完整文章

桃園市114年7月17日13時30分至14時實施2025城鎮韌性(防空)演習，防空警報發放後實施人、車疏散避難及交通管制 防空避難指引 壹、目的 本指引旨在提供民眾於防空警報發放時，依照所在 情境快速判斷應變方式，以確保自身與家人生命安全。 貳、基本原則 一、 避難位置 (一)地下優於地上 地下空間能提供更佳的爆炸防護與隔離效果。 (二)室內優於室外 在開放空間容易遭受爆炸震波與飛散碎片波及。 (三)遠離外牆原則 避開門窗與外牆，選擇躲在與爆炸源至少有兩道牆 的後面，第一道牆可能因承受衝擊而倒塌，第二道牆 則較能阻擋飛散碎片，降低受傷風險。 (四)遠離危險... 觀看完整文章