社會情緒學習架構，包括自我覺察、自我管理、社會覺 察、人際關係技巧、負責任的決定，與經濟合作暨發展組織與聯合國教科文組織所提出的願景與趨勢相符，希促成各單位間相互理解與協作，並整合相關資源積極推動。
旨揭中長程計畫係有五個推動面向，包含在地經驗、人才 培力、學校文化與環境、跨系統連結、推廣傳播與國際連結，請於推動相關策略及具體行動時，依該計畫理念 與目標進行檢視。
113學年度課程計畫核定公文
113學年度課程計畫
