主旨： 函轉原住民族委員會獎勵原住民族語言發展實施計畫1份，請踴躍推薦或自薦參獎，並請鼓勵所屬教職員（含原住民族語教師）申請薦送參獎，請查照。 說明：   一、 依據原住民族委員會（以下簡稱原民會）110年1月27日原民教字第1100004070號函辦理。 二、 本案獎勵獎項計12項，原住民族語言幼兒獎、原住民族語言保母獎、原住民族語言教保員獎、原住民族語言師徒制傳習師獎、原住民族語言推廣人員獎及原住民族語言推... 觀看完整文章

主旨： 有關國立臺灣科學教育館補充說明「中華民國中小學科學展覽會實施要點」參、地方科學展覽會 七、注意事項第（一）（二）點及肆、全國科學展覽會 九、注意事項第（九）（十）點之規定一案，請查照。 說明：   一、 依據國立臺灣科學教育館110年1月25日科推字第11004000410號函辦理。 二、 旨揭實施要點規定：「參展作品如係仿製或抄襲他人研究成果，且經評審委員會查核屬實者，即撤銷其參展資格。對已得獎者，除... 觀看完整文章

主旨： 有關司法院為因應國民法官法公布施行，現正積極推廣國民法官制度及刑事審判程序原理之說明宣導活動，請踴躍洽詢辦理，請查照。 說明：   一、 依據本府110年1月22日府法綜字第1100016828號函辦理。 二、 為推廣國民法官新制，便利各界於辦理國民法官制度宣導時能快速覓得講師，司法院「國民法官種子講師人才資料庫」已公告於該院全球資訊網國民法官專區，請貴校如有辦理各項教育訓練（如說明會、座談會或專題演講... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署檢送「教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫」一份，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月22日臺教國署國字第1100004069號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署為增進一般地區與偏遠地區公立國民中小學（以下簡稱偏遠地區學校）之教學交流與經驗傳承，該署特訂定旨揭計畫，鼓勵非偏遠地區學校優秀正式教師，前往偏遠地區學校從事教學訪問，以提... 觀看完整文章

主旨： 有關財團法人林心正教育基金會第八屆『永傳心正盃』硬筆書法比賽暫停辦理一案，詳如說明。 說明： 因應嚴重特殊傳染性肺炎，防疫期間為避免人數過度密集，易於發生相互感染情形，經主辦單位財團法人林心正教育基金會開會決議「第八屆『永傳心正盃』硬筆書法比賽暫停辦理」。

主旨： 轉知財團法人MOXA心源教育基金會贊助推動之「MAPS教學法推廣計畫」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會110年1月22日心源蝶字第11001224號函辦理。 二、 為協助教師認識MAPS教學法內涵意義與操作流程，強化教 師閱讀與教學策略運用知能，協助學生學會如何學習，爰MOXA心源教育基金會辦理旨揭計畫。 三、... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立政治大學辦理「109年臺灣實驗教育工作者培育計畫成果發表活動」一案，請查照。 說明：   一、 依據國立政治大學110年1月21日政系教字第1100001732號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委託國立政治大學教育學系鄭同僚副教授執行「109年度教育部實驗教育推動中心計畫」附屬之「實驗教育工作者培育專案」辦理；為進行實驗教育工作者培育與促進實驗教育理念推廣交流，於110年1月至2月辦理成果... 觀看完整文章

主旨： 有關教師專業發展專業回饋人才培訓認證作業辦理事宜一案，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年1月21日臺教師(三)字第1100009651號函辦理。 二、 教育部將自111年度起停止辦理進階專業回饋人才及教學輔導教師認證作業。各類專業回饋人才培訓與認證事宜，將由各縣市政府自行規劃辦理。 三、 教育部為保障已參與人才培訓研習且認證研習檢核年限... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署辦理「110學年度教學訪問教師計畫—招募受訪學校分區說明會」一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署110年1月15日臺教國署國字第1100004879號函辦理。 二、 為促進一般地區與偏遠地區學校之教學交流與經驗傳承，協助偏遠地區學校教育創新，教育部國民及學前教育署自105學年度起辦理「教學訪問教師計畫」，為使偏遠地區學校瞭解如何申請教學訪問教師... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部辦理110年「第16屆教育奉獻獎」選拔及表揚事宜一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部110年1月18日臺教師(三)字第1100007600號函辦理。 二、 依「教育奉獻獎選拔及表揚要點（以下簡稱本要點）」規定，本要點以公私立學校已退休或離職之非現職校長、教師及軍訓教官為選拔表揚對象，受推薦人應具有投入教育或投入學生輔導之志願服務相關工作之具體績效，並由各機關學校及經許可設立之... 觀看完整文章