壹、前言:
人工智慧 (Artificial Intelligence, AI) 的迅速發展影響未來生活型態,如何
幫助學生培養人工智慧時代的相關素養(如人工智慧的知識、應用能力、問題解決能力與AI倫理議題等),是教育改革與創新最迫切的議題。聯合國教科文組織(UNESCO)針對上述議題於2024年末分別提出教師與學生AI素養架構,指出教師在促進學生發展「AI素養」的關鍵角色。教育部資訊及科技教育司之「教育部國小教育階段素養導向之AI素養教學前導計畫」秉持上述的精神,針對現職國小教師設計教師初階與進階工作坊,來提升教師運用AI與導入AI於課程設計、教學與評量的能力。
貳、計...
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