如附件

一、 依據教育部115年4月22日臺教社(二)字第1152401143A號函辦理。 二、 為響應聯合國每年5月15日「國際家庭日」之倡議，教育部透過舉辦國際家庭日系列活動，旨在以貼近大眾、引發共鳴的方式進行宣導，讓民眾對家庭教育產生興趣，促進家庭內各世代間良性互動與理解，共同營造一個能擁抱多元、支持世代共融的現代家庭環境。 三、 本次活動訂於旨揭日期及地點，主題為「EQ傳家，點亮世代永續生活」，將以邀請學術代表、親職專家與親子教育專家進行三方座談會為主軸，配合闖關活動、表演節... 觀看完整文章

一、 依據本校秀才分校115學年度慈輝班轉介就讀簡章辦理。 二、 提醒有意申請115學年度就讀分校之學生暨其師長知悉與了解慈輝班申請期程，以免延誤送件時間。 三、 轉介就讀申請資訊說明如下： (一) 申請開始時間：115年4月1日(星期一 )。 (二) 送件截止時間：115年5月15日(星期五)。 (三) 以郵... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年4月16日臺教國署國字第1155500973號函辦理。 二、 為落實推動性別平等教育，國教署國民教育中央輔導團性別平等教育議題分團以「多元性別議題的認識與尊重」為主軸，設計旨揭教材包（含簡報及學習單），請貴校鼓勵教師透過課程或班級活動使用。 三、 旨揭教材包掛載於國教署「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺（CIRN）」（https://cirn.k12ea.gov.tw/），請自行下載參考使用。

一、 依據財團法人MOXA心源教育基金會115年4月10日心源字第11504102號函辦理。 二、 「MOXA心靈導師-正向教育園地」課程，以阿德勒心理學為基礎，由國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授曾端真教授規劃一系列課程，培訓國小教師班級經營的核心策略與技巧、培養面對學生的正向信念與技能、讓「正向教育園地」在校園植根。 三、 詳細計畫內容請參閱附件簡章說明。有意願參與此課程之教師，請至基金會網站「訊息公告」頁面填寫報名表：https://www.moxa.org.tw/... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月7日臺教國署學字第1150030355號函辦理。 二、 為提升學生對數位/網路性別暴力之理解與應對能力，教育部將校園中常見的數位/網路性別暴力類型，包含「網路性騷擾」、「未經同意散布與性/性別相關的個人私密資料」及「基於性別歧視或仇恨言論與行為」等，設計成3款遊戲。遊戲內容融合有趣的劇情互動與情境式挑戰，並藉由多重分支選項與不同結局設計，讓學生在遊戲過程中，了解事件可能的影響並學習適當之應對方式。 三、 旨揭遊戲教材已上架至教育部性... 觀看完整文章

一、 依據國立臺南大學115年4月9日南大應數字第1150006066號 函辦理。 二、 參加對象：國民小學現職教學人員（含代課或代理教師）及學習扶助教師，以完成學習扶助現職教師8小時或非現職教師18小時研習者為優先。 三、 本案研習相關訊息如下： (一) 四則運算與多步驟問題－桃園場 １、 研習日期：115年5月16日（星期六）。 ... 觀看完整文章

一、 本局115年2月26日桃教綜字第1150017137號函諒達。 二、 本局委託國立臺北教育大學(心理諮商暨健康促進研究中心)規劃與尼思湖(含桃園及蘆竹區)、新晴、日暖微光、謐時光、采靈、心設計及芳蘭等8家諮商所合作，並於115年4月再新增「澈心理諮商所」加入服務行列。教師如有預約需求，可逕與各合作諮商所聯繁。。 三、 前揭相關資訊請參閱「桃園市政府教育局教師諮商輔導支持服務」專頁(https://ttsc.whjhs.tyc.edu.tw/)，若有合作諮商所相關疑問，請... 觀看完整文章