主旨： 敬請協助張貼2026彩蝶同樂會活動文宣海報。 說明： 一、 依據教育部臺教資(六)字第1142704139D號函，「115年環境教育推廣活動計畫」補助辦理。 二、 115年05月24日於劍南蝶園(捷運劍南路站1號出口)舉行「2026彩蝶同樂會」生物多樣性探索活動，公文附件為文宣海報，敬請張貼公告週知並鼓勵老師和學生踴躍參加。 三、 本活動核予環境教育研習時數2小時。 四、 本活動當天眾多的「生態探索」、「戶外闖關」、「趣味學習」、「蝴蝶生態及寄主植物觀察」等活動，詳細活動訊息網址：https://wp.me/pdx2oo-1LZ。 五、 本活動不具有任何營利行為，若有DI... 觀看完整文章

主旨： 轉知財團法人台灣永續能源研究基金會辦理「2026第16屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」及「2026生物多樣性 永續種子教師工作坊」一案，請查照。 說明： 一、 依據財團法人台灣永續能源研究基金會115年4月16日(115)永能新字第1150010075號函辦理。 二、 該會主辦「2026年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（SDGs）第2、6、12、14、15項。賽事以「多樣地球探險隊」為主題，引導學生從在地環境出發，觀察自然中不同生命彼此依存、共生共榮之樣貌，進而思考人類與自然建立長久且... 觀看完整文章

主旨： 本所本(115)年度辦理「2026全國綠建築繪畫徵圖比賽」，敬請鼓勵貴校學生踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 為加強綠建築扎根教育成效，本所自105年起補助社團法人台灣綠建築發展協會辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，引導學生、教師及家長至綠建築現地觀摩，使學生在繪畫比賽創作過程中，深入了解綠建築意義，加強學習成效。 二、 本(115)年度「2026全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下： (一) 國民小學組參賽資格： １、 低年級組1~2年級在籍學生。 ２、 中年級組3~4年級在籍學生。 ３、 高年級組5~6年級在籍學生。 (二) 繪畫主題：以取得綠建築標章建築物或優... 觀看完整文章

賀 　　五年義班　蔡昀潔　當選　第29屆自治市小市長 　　五年信班　鄭仁剛　當選　第29屆自治市副市長

(一)    國小動畫組競賽經驗分享：5/23(六)，09:00~12: 00。 (二)    國小遊戲組競賽經驗分享：5/23(六)，13:00~16: 00。 (三)    國中組生活應用競賽經驗分享：5/24（日），09:00~12: 00。 (四)    綜合分享及SCRATCH教學技巧分享：5/24(日)，13:00~16: 00。 (五)    研習對象：本市各市立國中、國小教師。 (六)    ... 觀看完整文章

一、    競賽主題：以聯合國SDGs為主軸，選擇與108課綱領域議題相契合主題進行VR內容創作，詳如附件。 二、    競賽說明會：115年5月16日(星期六)下午2時，採線上方式辦理，詳如附件。 三、    初賽報名及繳件期間為115年5月16日(星期六)至115年9月14日(星期一)17時止。 四、    競賽結果公告： (一)    初賽結果公告：115年9月18日(星期五)於競賽官網公告。 (二)   &n... 觀看完整文章

(一)    時間：115年5月23日(星期六)上午9時至下午4時。 (二)    地點：桃園市楊梅區大同國民小學(326桃園市楊梅區新農街85號)。 (三)    報名方式：請至「全國教師在職進修資訊網」報名，報名代碼：5567102。

(一)    活動日期：115年5月24日（日） (二)    活動時間：09:30-11:30（09:00報到） (三)    活動地點：研華AIoT智能共創園區(桃園市龜山區文德路27號) (四)    報名連結：https://forms.gle/JhUcqTfCdgYL6QDo7

(一)    參賽對象：國小5-6年級及國中7-9年級學生，採個人方式報名。 (二)    競賽主題：包含「科技大未來想像」及「綠能環保永續倡議」，參賽作品須以生成式AI完成之圖像創作。 (三)    報名方式：採線上辦理（網址：https://forms.gle/42rJpRGmMoxJFkxz7）。 (四)    報名截止日期：115年5月8日（星期五）下午6時。 (五)    相關資訊請參閱活動網站：https://www.viv-... 觀看完整文章

(一)    活動日期：即日起至115年8月17日（星期一）截止。 (二)    活動對象：全國公私立國小、國中、高中職教師（含代理、代課及實習教師）。可跨校組隊參加，每組報名人數至多4人（含）以內，報名組員一經確定即不得更改，每人以參加1件為限，不得跨組參加。 (三)    議題內容：依據十二年國民基本教育課程綱要核心素養及參考學習內容（簡章附件 1），並以「數位素養」相關議題融入學習領域教材教法設計， 議題內容以教育部「中小學數位素養教育資源網 」（https://eliteracy.edu.tw... 觀看完整文章