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一、 依據國教署115年9月2日臺教國署原字第1150083502A號函辦理。 二、 為提升教師之原住民學生升學制度理解及輔導知能，並促進教師理解原住民升學制度演革與議題，減少校園對原住民學生隱微歧視事件，培養原住民學生升學輔導種子教師，以利協助原住民學生校園學習及生涯適性發展，國教署委請國立臺中教育大學辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭活動資訊說明如下： (一) 活動時間： １... 觀看完整文章

函轉高雄市心智圖法推展協會辦理「115年度心智圖法x AI教學應用教師專業研習」申請辦法1份，請轉知所屬教師踴躍申請辦理，請查照。 說明： 依據高雄市心智圖法推展協會115年8月15日高市心智圖法(115)字第006號函辦理。 因應生成式 AI 與數位學習快速發展，教師除善用數位工具外，更需具備資訊統整、結構化思考、教學設計及 AI 協作等專業能力。 旨揭研習旨在協助國中小教師提升思考教學、數位心智圖、生成式AI備課及教學簡報設計等專業知能。 旨揭協會長期推動「翻轉學習力—心智圖法」公益教育，致力將心智圖法融入閱讀理解、邏輯思考、創意發想、記憶學習、問題解決及口語... 觀看完整文章

主旨：檢送原住民族委員會（下稱原民會）「115年原住民族學生語言競賽」實施計畫1份，請貴單位協助宣傳周知，請查照。 說明：     一、依據原民會115年8月26日原民教字第11500441761號函辦理。 二、原民會為培養原住民族家庭成員共說族語之興趣，推動族語家庭化，爰將原「115年度原住民族語言競賽」之「家庭組」單獨擴大辦理，另規劃辦理「原住民族家庭語言競賽」。 三、因應語言競賽組別調整，參賽對象均為原住民族學生，爰更名為「115年原住民族學生語言競賽」（下稱本競賽），修正重點如下： (一)  刪除「家庭組... 觀看完整文章

主旨：本協會辦理「2027曼谷國際發明展」，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明：     一、「曼谷國際發明展」是經濟部智慧財產局公告著名國際發明展之一，全球參賽作品超過1000件，堪稱為亞洲大型的發明展，更是優良創新商品行銷的國際平台。 二、參展日期︰116年2月2日至2月6日。 三、參展地點︰曼谷國際貿易展覽中心 (BITEC) 四、聯絡方式︰wiipa168@wiipa.org.tw 或 02-8772-3898 賴小姐

主旨：原住民族委員會（下稱原民會）「116年原住民族家庭語言競賽」實施計畫1份，請貴校協助宣傳周知，並鼓勵符合資格之家庭踴躍參加，請查照。 說明：     一、依據原民會115年8月26日原民教字第1150044176號函辦理。 二、原民會為落實原住民族語言發展法第8條規定，積極推動家庭使用族語，培養原住民族家庭成員共說族語之興趣，增進族人於日常生活以族語對話之機會，爰規劃辦理旨揭競賽。 三、本競賽重點如下： (一)  競賽時間： １、初賽：各地方政府於116年4月30日前辦理完竣。 ２、決賽：暫訂於... 觀看完整文章

本校本校115學年度第1學期教學支援工作人員甄選結果 教學支援工作人員-閩南語正取1名：張○旬，無備取人員， 本缺額已補滿，不再進行下階段甄選。 請正取人員依簡章辦理報到事宜

主旨： 轉知社團法人中華民國荒野保護協會辦理節能推廣講座及工作坊一案，請查照。 說明： 一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會115年9月1日荒字第1150000264號函辦理。 二、 旨案包含「輕鬆來做省電俠」講座、「與樹做朋友」工作坊及「守護地球與健康的零廢棄生活」講座等3種內容，推廣期間為115年9月15日至116年2月26日，課程時間為1.5小時（未足1.5小時請勿申請）。 三、 檢附來函及報名簡章各1份，倘有疑問請逕洽該會聯絡人：劉嘉媛小姐，電話：03-2830284。

主旨： 轉知台灣健康聯盟辦理「Team Girls!挺女孩-教師知識培訓工作坊」線上研習課程一案，請查照。 說明： 一、 該研習以「從月經教育探討生理與性平教學的多重面 向」為核心，講授專業知識講及實務分享與綜合座談，透過跨領域觀點協助教師建立青春期及生理教育知能。 二、 本研習課程將於「全國教師在職進修資訊網」核發教師在 職進修研習時數3小時。 三、 課程資訊： (一) 日期：115年10月3日(星期六)。 (二) 時間：上午9時至12時(8時30分開放報到)。 (三) 理方式：Google Meet 線上研習。 (四) 會議連結：完成報名並經確認成功後另提供 Google... 觀看完整文章

旨：轉知本府原住民族行政局辦理「2026年原住民族新詩徵文比賽」一案，請查照。 說明：     一、依據本府原住民族行政局115年8月17日桃原教字第1150014455號函辦理。 二、為鼓勵原住民族以文字書寫居住桃園之生活經驗、文化記憶及公共參與歷程，透過朗讀、創作交流與生活觀察，保存與傳承族群文化，深化社會大眾對原住民族議題之理解，並將隱含於日常中的集體記憶轉化為文字與敘事。 三、徵件比賽摘要如下： (一)  徵件主題：以生活於桃園之生命經驗、文化記憶、公共參與，或參與原住民族文化、教育、歲時祭儀及各類活動之... 觀看完整文章