說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年3月7日臺教國署學字第1120030457號函辦理。 二、    為強化弱勢族群母嬰健康，規律產檢並提升健康識能，該署112年度補助22縣市衛生局，結合221家產檢院所及相關單位共同推動旨揭計畫，針對高風險孕產婦(兒)提供孕期至產後6週或6個月之衛教諮詢、關懷追蹤及資源轉介等服務。 三、    檢附本案計畫說明1份。

說明：     一、    台灣展翅協會與 Google 合作舉辦教師線上研習，內容涵蓋網路安全、數位公民素養、辨識及預防網路兒少性剝削、實用教案與數位教學工具應用等主題，希望可協助國小教師們善用數位工具及資源，培養孩子數位素養及思辨能力，成為負責任的數位公民、有能力預防網路兒少性剝削帶來的風險。 二、    活動日期：初階：2023/4/19 (三) 13:30-15:30。進階：2023/5/03 (三)13:30-15:30 三、    研習形式：線上... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年3月8日臺教國署國字第1120025462號函辦理。 二、    本案如有疑問請逕洽該基金會曾小姐；電話：(02)27638800分機1446。 三、    檢附教育部國民及學前教育署函影本及相關附件各1份供參，亦可至該基金會網站https://www.cdffoundation.org/zh-tw/下載。

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年1月4日桃教特字第1110125268 號函辦理。 二、    研習時間：112年3月22日(星期三)13：00至16：00。 三、    研習地點：龍星國小大會議室。 四、    研習主題：找一個朋友.....。 五、    研習講師：李如青 兒童繪本作家。 六、    參與對象：本市各國民中小學、幼兒園教職人員、特教... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立羅東高級中學112年3月7日羅中輔字第1120001888號函辦理。 二、    為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，生命教育專業發展中心辦理112年度「生命聊天室」系列線上研習課程，請惠予貴校教師公假參與。 三、    研習資訊如下： (一)    第一場次： １、    時間：112年3月22日(週三)14時至15時。 ２、 &nb... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年1月5日桃教學字第1110125051號函辦理。 二、    時間：112年3月15日（三）18時30分至20時30分。 三、    地點：會稽國中 3樓會議室。 四、    講題：我要關心，我要愛 ~ 從家庭教育談自傷防治與輔導 五、    講師：呂依真心理師。 六、    教師請至「桃園市教育發展資源入口網」報名，活... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年11月2日桃教特字第1110103281號函辦理。 二、    本校辦理家長說明會日期地點如下： (一)    日期：112年3月17日(五)19：00。 (二)    地點：西門國小視聽教室。 三、    報名方式：請欲參加之家長自行填寫表單報名(網址：https://forms.gle/uUUv9hSQSRQau7FF8)。 四、 &n... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署112年3月8日臺教國署學字第1120029609號函辦理。 二、    本案倘有個人自行推薦報名者，請於112年3月31日前將報名文件、證明文件與相關資料上傳至活動網站(網址：https://9praward.tw)。 三、    檢送衛生福利部來函影本、徵選辦法、報名表及同意書各1份，上開資料亦同步公告於衛生福利部保護服務司網站(https://dep.mohw.gov.tw/DOPS/)。

說明：     一、    日期：112年3月17日(五)18：30。 二、    地點：忠貞國小南區新住民學習中心。 三、    報名方式：欲參加之家長自行填寫表單報名(網址：https://forms.gle/o93xnqzNerAYa2yQ7)。 四、    說明會當天汽機車可以進入校園內停車。 五、    請貴校協助公告周知。  

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年1月4日桃教特字第1110125268號函辦理。 二、    研習時間：112年3月16日(星期四)下午13：30至16：30。 三、    研習地點：桃園市中壢區新街國小會議室。 四、    研習主題：特殊教育學生依據個別化教育計畫分組教學策略模組研討工作坊(第一場次)。 五、    研習講師：國立清華大學 孟瑛如教授。 六、  ... 觀看完整文章