說明：     一、    依據國立臺灣師範大學112年4月21日師大特教中字第1121011218號函辦理。 二、    本次研習共有三場次，參加人員請自行登錄全國特殊教育資訊網(https://special.moe.gov.tw/index.php)，選取「研習報名」/「大專特教研習」完成網路報名，錄取名單將公佈於全國特殊教育資訊網網站上，請自行查閱。各場次研習、報名截止、公告錄取時間及地點如下： (一)    辦理時間： １、   &nbs... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺灣戲曲學院112年4月20日戲曲教字第1125001319號函辦理。 二、    該校為全國唯一12年一貫制培育傳統表演藝術專業人才首府，入學後均享公費待遇，經升部評鑑通過者可直升國（高）中及四技部。 三、    報名期程：即日起至112年6月19日（星期一）止。 四、    報名方式：採網路上傳或紙本通訊報名，擇一即可。 五、    考試日期：112年7月8日（星期六... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年1月4日桃教特字第1110125268號函辦理。 二、    研習時間：112年5月10日(星期三)下午13：30至16：30。 三、    研習地點：桃園市中壢區新街國小視聽教室。 四、    研習主題：普通班級多層次班級經營與教學策略研習(第一場次) 五、    研習講師：國立清華大學 孟瑛如教授。 六、    參與... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年8月4日桃教小字第1110071709號函。 二、    旨揭活動相關訊息 　　    (一)時間：112年4月28日(星期五)下午6時30分至8時45分。 　　    (二)地點：同安國小二樓視聽中心。 　　    (三)講師：洪啟昌主任(國家教育研究院人力發展中心) 　　    (四)主題：營造孩子的正確習慣 三、... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。 二、    研習主題：火山爆發的孩子～談兒童情緒發展。 三、    研習對象：本市各國中小教職員及特教助理員。 四、    研習時間：112年5月3日（星期三）13：00至16：00。 五、    研習地點：本校3樓視廳教室。 六、    研習講師：奇威專注力教育中心 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局112年1月4日桃教特字第1110125268 號函辦理。 二、    研習時間：112年5月3日（星期三）下午13:30至16:30。 三、    研習地點：本校2樓禮堂。 四、    研習主題：認識身心障礙者與他的家庭。 五、    研習講師：作家李換老師。 六、    參與對象：以本校校內教職員優先錄取，若有餘名額開放 本... 觀看完整文章

說明：     一、    依據國立臺東大學112年4月14日東大數媒字第1121002701號函辦理。 二、    活動訊息： (一)    日期與地點： １、    日期：112年6月2日(星期五)上午10時30分至下午5時。 ２、    地點：國立臺東大學師範學院（臺東縣臺東市大學路二段369號）。 (二)    參加對象： １、    ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據中埔國小112年3月28日埔小輔字第1120002129號函辦理。 二、    旨揭計畫辦理資訊摘錄如下： (一)    活動日期：112年7月1日(星期六)至7月5日（星期三）上午8時至12時。 (二)    活動地點：本市中埔國小（桃園市桃園區永安路1054號）。 (三)    參加對象與名額：診斷為ADHD或具有行為、情緒困擾之國小、國中、高中學生及其家長，共30對。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據111學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、    本活動相關訊息如下： 　　    1.時間：112年4月29日（六）上午9:00-11:00 　　    2.地點：會稽國小禮堂(如遇雨天改至誠實樓4F視聽教室) 　　    3.講師：秦夢眾老師 　　    4.主題：夢想實踐家─引導孩子找到自信與價值 三、   &... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府家庭教育中心112年3月27日桃家教字第1120000654號函辦理。 二、    時間：112年4月26日（三）13時30分至17時30分。 三、    地點：宋屋國小三樓視聽教室。 四、    講題：送給孩子最棒的禮物～自尊與自信。 五、    講師：鍾美慧(教育部 家庭教育專業人員 認證講師)。 六、    教師請至「桃園市教育... 觀看完整文章