主旨： 轉知國家圖書館辦理「113年臺灣閱讀節歡樂閱讀嘉年華」 ，邀請貴校參加「青春學園」設置創意活動攤位一案，詳如 說明，請查照。 說明： 一、 依據國家圖書館113年7月18日國圖事字第11301001240號函 辦理。 二、 國家圖書館自102年起長期深耕臺灣閱讀節（Taiwan Reading Festival），持續突破創新，精益求精，於2020年獲美國圖書館協會（ALA）「國際圖書館創新服務獎」肯定，亦獲選世界圖書館2022年防疫期間最佳實踐殊榮，係每年令人引頸企盼的閱讀盛會。 三、 敬邀各級學校共襄盛舉，彰顯各校閱讀推廣創意及卓越績效為核心，融入認知學習激... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立海洋生物博物館辦理「2024第五屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立海洋生物博物館113年7月19日海科字第1130002956號函辦理。 二、 旨揭活動資訊臚列如下： (一) 報名期間：即日起至113年8月30日下午5時截止。 (二) 參賽對象： １、 徵文組：高中（職）、國中學生。 ２、 繪圖組：國小學生、學齡前幼童。 ３、 特別繪圖組：高中（職）以下特殊教育學生。 (三) 投稿規則：閱讀《奧秘海洋》等指定書籍，以「______（海洋生物）的秘密」為題撰文或繪圖。 (四) ... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立公共資訊圖書館辦理「2024閱境江湖-向出版職人學策展：圖書館營運知能培育實施計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、 為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、 本系列研習課程辦理方式採線上視訊方式進行，每場次課程舉辦前3天內將寄送線上會議連結，旨揭研習資訊摘擇如下： (一) 第1場： １、 研習... 觀看完整文章

主旨： 有關國立清華大學辦理「跨文體多模態閱讀教學：從PIRLS到教室」研習一案，請貴校轉知所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、 從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還需要整合圖表、動畫、影片等「多模態表徵」的新素養。本研習將介紹學生需具備新世代的... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市「114年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選」實施計畫1份，請查照。 說明： 一、 依據桃園市楊梅區瑞梅國民小學113年6月24日梅小教字第1130004367號函暨本局113年5月22日桃教小字第1130047822號函辦理。 二、 本案為參加教育部評選計畫，進行本市初選作業、輔導工作坊及推薦參加教育部複審團隊集訓等。本市初選將推薦閱讀績優學校國中2所及國小3所；閱讀推手團體組6隊及個人組6名報名參加教育部複審（以上校數或隊數為暫定，得視教育部來函調整校數）。 三、 本案為符應十二年國民基本教育課程綱要核心素養及課程目標之概念，將閱讀素養納為... 觀看完整文章

主旨： 檢送本市辦理「113年度教師專書閱讀測驗」實施計畫1份，請貴校協助公告並鼓勵教師報名，請查照。 說明： 一、 依據本市113年度教師專書閱讀測驗實施計畫辦理。 二、 旨揭測驗重要資訊摘擇如下： (一) 報名時間：即日起至113年7月10日（星期三） 23時止，請至同安國小校網首頁（左上方）/教師專書閱讀專網登錄報名並完成匯款手續（請務必將匯款單拍照上傳）；逾期報名者（含匯款及上網登錄報名），一律不予受理。 (二) 測驗日期及地點：113年9月22日（星期日）上午9時至12時假本市同安國小舉行；學校停車位有限，請儘量共乘或搭乘大眾運輸系統前往應試。 (... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立公共資訊圖書館為協助國民小學及公共圖書館推展 閱讀，辦理國小班級訪問工作坊一案，請鼓勵所屬踴躍申請參加，請查照。 說明： 一、 依據國立公共資訊圖書館（以下簡稱國資圖）113年6月19日資圖閱字第1130002646號函辦理。 二、 旨揭工作坊活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」及「圖書館利用教育」等3項，說明如下（餘詳見附件活動計畫）： (一) 「活動教案運用」：有意願從事兒童閱讀推廣與圖書館利用指導人員皆可於國資圖官網下載。 (二) 「現場經驗交流」：開放國民小學圖書教師、公共圖書館館員申請到國資圖，與國資圖館員交流班訪活動教案之實務... 觀看完整文章

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「113年度國小及國中圖書館閱讀推動教師教育訓練—初階研習（線上）」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年6月24日臺教國署國字第1130074293號函辦理。 二、 經國教署核定通過「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、 本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播 場，相關資訊摘擇如下： (一) 國小場時間... 觀看完整文章

主旨： 轉知國立清華大學辦理「雙閱讀素養教學專業知能研習」一案，請貴校鼓勵教師踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據國立清華大學113年6月17日清語研所字第1139004621號 函辦理。 二、 旨揭研習透過學科詞彙的深度學習，學生能夠更加精確地理解和運用專業知識，而數位化多文本閱讀教學的趨勢，更讓我們看到了教育未來的無限可能，歡迎國中小師長共同參與。 三、 旨揭活動資訊摘擇如下： (一) 第一場： １、 時間：113年7月24日（星期三）上午9時至16時。 ２、 地點：臺南市安平區億載國民小學（地址：臺南市安平區郡平路310號）。 ３、 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送本館「台灣萬代南夢宮－鋼彈教育研習營」海報電子檔，惠請協助轉知所屬教師踴躍參加，至紉公誼。 說明： 一、 資訊發達的世代，手遊成為學童的日常，為培養孩子的專注力，專家研究顯示，孩子在組裝模型時，因血液集中在腦部，有助於腦部的運作。為培養孩子們的專注力，圖書館於暑假期間規劃一系列模型組裝課程，期望透過模型的操作，發展學童立體組合、空間色彩和邏輯思維等能力。 二、 課程推廣，仰賴種子教師的推動，為利教育連貫性，專場活動特別安排一堂鋼彈種子教師培訓課程，邀請台灣模型嗜好發展協會帶領師資群探索組裝模型的樂趣及教學技巧。 三、 教師場活動辦理時間訂於113年7月14日(日)14時至... 觀看完整文章