主旨：檢送111年度「全民健保永續經營」玩轉工作坊實施計 畫1份，請各校踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署111年4月13日臺教國署國字 第1110040587號函辦理。 二、為落實國民中小學珍惜健保教育，教育部國民及學前教育 署委託國立臺灣師範大學研發符合十二年國民基本教育素 養導向之「珍惜健保聰明就醫」創意教學模組，並辦理 北、中、南三區玩轉工作坊，透過教材推廣及課程教學應 用說明，俾增進教師聰明就醫相關專業知能，深化全民健 保議題課程與教學。 三、本計畫參加對象為全國國民中小學教師，並鼓勵不同領域 之教師一同參與，以達成跨領域教學之成效。 ... 觀看完整文章

說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年3月1日桃教特字第1110014974號函辦理。 二、    研習時間：111年4月20日(星期三) 13：00至16：00。 三、    研習地點：本校3樓視聽教室。 四、    研習主題：情障生的班級經營。 五、    研習講師：中山醫學大學心理系 李宏鎰教授。 六、    研習對象：本市教職員工、特教助理員。 七... 觀看完整文章

說明：     一、    依桃園市政府教育局110年7月29日桃教小字第1100063580號函辦理。 二、    本活動相關訊息如下： (一)    時間：111年4月23日（星期六），下午2時至5時。 (二)    地點：本次活動採用GOOGLE MEET線上會議方式辦理，會議室網址如下：https://meet.google.com/asg-domm-ezq，請提前10分鐘進入會議室。 (三)    ... 觀看完整文章

主旨： 有關本校協辦國立陽明交通大學師培中心向下扎根駐點計畫「新興科技在教育上的應用」研習一案，請查照。 說明：   一、 依據臺教師(三)字第1100103650A號函及師資培育之大學辦理地方教育輔導工作計畫書辦理。 二、 基於「向下扎根」的精神，本校受國立陽明交通大學委託，合作舉辦「新興科技在教育上的應用」研習，期以學校為中心擴散至周邊教育體系，以提升教學品質並提供各科教師增能的機會。 ... 觀看完整文章

主旨： 轉知本市立大溪木藝生態博物館(以下簡稱木博館)111年木藝教案示範教學活動計畫一案，請查照。 說明：   一、 依據桃園市立大溪木藝生態博物館111年4月7日桃市木博教字第1110001429號函辦理。 二、 為協助教師了解木藝教案的操作執行及教學技巧暨如何運用木藝教學資源，以促進木藝教育深耕發展，爰該館辦理旨揭計畫研習。 三、 旨揭計畫研習課程資... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署111年4月7日臺教國署原字第1110042134號函辦理。 二、    請貴校鼓勵師生踴躍收聽，以充實特殊教育知能。 三、    檢附旨揭節目特殊教育主題及播出日期表1份。

說明：     一、    依據桃園市政府教育局111年3月1日桃教特字第1110014974號函辦理。 二、    研習主題：特教生的相處之道。 三、    研習對象：本市各國小教職員及家長，依報名順序可錄取25人(本校教職員工優先錄取)，額滿為止。。 四、    研習時間：111年4月13日(星期三)13：00至16：00。 五、    研習地點：本校親師校友室。 六、   &nb... 觀看完整文章

主旨： 轉知國家圖書館與財團法人台北市王雲五基金會合辦「2022王雲五國際自學力論壇」一案，請查照。 說明：   一、 依據國家圖書館111年4月6日國圖特字第11100016770號函辦理。 二、 旨揭論壇將於本（111）年5月14日（星期六）下午1時30分至5時假國家圖書館藝文中心B1多功能展演廳舉辦，主題為「想像未來的世界，思考未來的學習」，將邀請佛光山文化院院長依空法師與財團法人為台灣而教教育基金會創辦... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署111年3月28日臺教國署原字第1110037751號函辦理。 二、    考量一般學校處理特殊教育學生申訴案件時，僅增聘至少2人與特殊教育需求情況相關之特殊教育學者專家、特殊教育家長團體代表或其他特殊教育專業人員擔任委員，其餘申訴評議會委員或相關輔佐、承辦人員對特殊教育學生之特質與障礙知能不足，爰教育部邀請專家學者及民間團體代表共同研商，並擬具不同教育階段有關認知通譯之推薦課程表如附件。 三、    為確保身心障礙... 觀看完整文章

主旨： 函轉國立臺中教育大學英語學系雙語教學研究中心辦理「111年雙語教學教師增能研習（第1、2場）」相關資訊，請轉知所屬相關教師踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據國立臺中教育大學111年3月22日臺中大學英語字第1113060210號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 第1場： １、 ... 觀看完整文章