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文章列表

公告 文書組長 - 師生活動訊息 | 2021-11-05 | 點閱數: 496
國立新竹生活美學館 函   主旨: 本館辦理戶外美學教室「藝起來玩吧!」藝文體驗活動,惠請協助宣導,請查照。 說明:   一、 本館規畫戶外美學教室「藝起來玩吧!」課程,融合「藝術體驗」、「人文體驗」、「走讀體驗」與在地生活美學連結,為國小學童量身打造藝文美感體驗課程。 二、 為使藝文資源充份利用,落實文化平權,開放部分名額提供學校推... 觀看完整文章
公告 體育組長 - 師生活動訊息 | 2021-11-01 | 點閱數: 330
原定10/25辦理五年級及一年級趣味競賽,將於11/15上午8:10~8:45舉辦。
公告 文書組長 - 師生活動訊息 | 2021-10-28 | 點閱數: 471
主旨: 轉知客家委員會(以下簡稱客委會)辦理「110年度全國中小學客家藝文交流活動」報名資訊及修正後實施計畫一份,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據客委會110年10月20日客會語字第1106700655號函辦理暨本局110年9月17日桃教小字第1100084191號函(諒達)。 二、 旨揭修正後實施計畫重點摘述如下: (一) 影片上傳方式及時間:... 觀看完整文章
活動 陳姍妙 - 師生活動訊息 | 2021-10-26 | 點閱數: 520
主旨: 轉知衛生福利部國民健康署訂於本(110)年11月6日辦理「國人膳食營養素參考攝取量研修現況與發展研討會」相關活動資訊,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月21日臺教國署學字第1100136178號函辦理。 二、 為建立產官學界對國人膳食營養素參考攝取量(以下簡稱DRIs)研修內容之共識,該署委託輔仁大學辦理旨揭研討會,廣邀國內從事營養研究工作之師生分享研究成果,... 觀看完整文章
活動 mis - 師生活動訊息 | 2021-10-23 | 點閱數: 606
一、 依教育部110年9月11日臺教資(三)字第1100123581A號函辦理。 二、 教育部為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣,以增進網路學習正向效益,樂於探索資訊科技並提升教師資安素養與電腦防護能力,自110年9月1日至10月31日舉辦「全民資安素養自我評量」活動,敬請協助將活動海報 (如附件)公布於貴校網站或佈告欄,鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍上網參與檢測資訊安全素養認知程度,並有機會參與抽獎詳情請參閱活動網站(https://isafeevent.moe.edu.tw/)。 ... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 師生活動訊息 | 2021-10-19 | 點閱數: 545
說明:   一、 日期:110年12月18日(週六)上午8:30~12:10。 二、 對象:小學四、五、六年級女學生 三、 報名網址: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... gWW-4D1sKtOiVCGQ/viewform 四、 聯絡人:李雪琴老... 觀看完整文章
公告 文書組長 - 師生活動訊息 | 2021-10-11 | 點閱數: 400
主旨: 轉知國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群業務計畫」辦理110學年度輔導手冊「非常好社15」徵稿計畫一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學110年10月4日師大地理字第1101025449號函辦理。 二、 旨揭計畫徵稿主題: (一) 社會領域主題研究: ... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 師生活動訊息 | 2021-10-08 | 點閱數: 447
  說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署110年10月4日臺教國署原字第1100126132號函辦理。 二、 旨揭教材數位影片及電子檔,附掛於CRPD資訊網「宣導專區」內(網址:https://crpd.sfaa.gov.tw/),請逕自下載妥為運用。
公告 輔導組長 - 師生活動訊息 | 2021-10-08 | 點閱數: 458
  說明:   一、 依據基隆市政府110年10月5日基府教特參字第1100247647A號函(隨函檢附)辦理。 二、 本案申請時間及對象: (一) 第一次期中招生:110年10月1日至10月15日,申請對象為設籍於台澎金馬之6年級至9年級學生。 (二) 第二次期中招生:111年1月2日至1月15日,申請對象為設籍於台澎... 觀看完整文章
活動 輔導組長 - 師生活動訊息 | 2021-09-30 | 點閱數: 412
  說明:   一、 依據臺中市政府教育局110年9月24日中市教學字第1100073619號函辦理。 二、 該校為臺中市中介教育之實驗學校,招生對象含國中及國小5、6年級在籍男性學生,因主要照顧者,經濟、文化等不利因素符合下列情形任一者: (一) 學生未獲適當照顧(或疏忽)而導致就學情形不佳者。 (二) 經常性離家逃學... 觀看完整文章
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