說明：     一、    本會長期致力於身心障礙者適應體育暨休閒型服務，分別有樂樂棒球、飛盤、射箭、坐地排球、EDUBALL、輪椅擊劍等項目，並定期舉辦寒暑期運動營隊，俾利提供渠等專屬的學習環境，建構穩定的體育休閒生活。 二、    課程海報如附件，請參閱。 三、    課程報名連結：https://linkby.tw/powerfulsun 四、    本案活動承辦人陳乃翔先生，手機0952-810923或02-25986796，若有... 觀看完整文章

一、 依據110學年國教署自造教育及科技中心計畫辦理。 二、 營隊時間：111/7/4、111/7/11日營隊課程：詳如附件所示。 三、 報名時間：請有意參加同學，請儘速上網填報，資料不確實將不予錄取。 四、 報名日期：自即日起至111年6月23日止，額滿為止。 五、 洽詢專線：(03)3525590轉258、257科技中心主任王萬意、助理吳潔茵。

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署111年6月6日臺教國署學字第1110067289號函辦理。 二、    旨案相關事宜如下： (一)    參加對象：對性教育有興趣的學校教師、輔導諮商、社工人員、家庭教育、衛生醫療機構以及關心此議題的家長參加。 (二)    辦理日期：111年8月6日(週六)9時至17時。 (三)    辦理地點：國立臺灣師範大學誠101教室。 (四) &... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心(以下稱該中心)111年6月6日桃家防字第1110010700號函辦理。 二、    爲加強家庭暴力及性侵害防治網絡間合作機制、強化安全網絡及性侵害防治團隊之功能，該中心規劃活動主題為男性關懷，將以此主題進行家庭暴力防治標語標誌徵件活動，號召更多民眾發揮創意，以多元形式廣為宣導防暴意識並破除既有迷思。 三、    旨揭活動方式與相關規範說明如下： (一)    徵件時間及報名方式... 觀看完整文章

主旨：轉知海洋國家公園管理處辦理之『111年澎湖南方四島國家公園環境教育系列活動』，請查照。 說明： 一、依據國立高雄師範大學111年6月2日高師大科環字第1111004000號函辦理。 二、日期： (一)111年澎湖南方四島國家公園珍愛四島親子環境教育探索營簡章（單日型）：111年7月9日（星期日）。 (二)111年澎湖南方四島國家公園四島自然體驗營簡章（單日型）：111年7月10日（星期日）。 (三)111年澎湖南方四島國家公園「南方四島探險趣」大專院校生環教營隊：111年7月20日（星期三）至111年7月21日（星期四）。 三、主辦單位：海洋國家... 觀看完整文章

主旨：為本局辦理「111學年度永續發展與環境教育輔導團」聘 任輔導員徵選一案，請鼓勵所屬踴躍報名，請查照。 說明： 一、為徵聘有服務熱忱之教育工作同仁加入旨揭輔導團，推廣 永續發展概念，落實綠色校園，特辦理輔導員徵選工作， 加強培訓基層環境教育專業師資及人員。 二、本輔導團之組織與工作執掌如下： (一)行政組： １、辦理輔導團團員專業成長研習及成果展。 ２、國民中小學永續發展與環境教育輔導訪視。 (二)校園規劃組： １、推動校園永續校園局部改造工作。 ２、推動綠色學校夥伴網路計畫。 (三)課程發展組： １、環境教育課程模組研發與... 觀看完整文章

主旨：擬請轉知貴校師生，歡迎收看公視兒少科普動畫影集《熊 星人-蓋亞能源遺蹟之謎》，敬請查照。 說明： 一、在第一季熊星人科普影集《希堤星系迷航記》探討與台灣 切身相關的地質科學之後，再推出第二季《蓋亞能源遺蹟 之謎》，透過解謎冒險故事來認識「再生能源」。 二、台灣這幾年針對能源問題有相當熱烈的討論，全球也迫切 尋找可以取代化石能源的發電方式，因此在科技部產學計 畫支持下，製作團隊與台大地質科學系陳文山教授討論統 整出台灣常見的再生能源，呈現「太陽能」、「地熱 能」、「海洋能」與「風能」等科普主題。 三、在防範新冠肺炎疫情而進行遠距教學期間，《熊星人-蓋亞 能源遺蹟之謎》希望藉由有趣的動... 觀看完整文章

說明：     一、    依據本府社會局111年6月2日桃社新字第1110051014號函辦理。 二、    為響應國際移民日活動，本府社會局藉由表揚方式，鼓勵本市新住民及轄內各級機關、學校、民間單位從事新住民服務之人員，持續推動新住民友善服務，並支持新住民持續投入各項服務工作，喚起社會大眾對新住民各項權益及服務之重視，建立多元文化友善社會。 三、    本案預計表揚對象25名，分述如下： (一)    新住民傑出楷模：設籍或居留本市，... 觀看完整文章

說明：     一、    依據教育部國民及學前教育署111年5月25日臺教國署原字第1110060356號函辦理。 二、    相關附件請至桃園特殊教育資源網下載（https://department.special.tyc.edu.tw/ ... p;Fid=20099&nid=12038）。