一、依據十二年國民基本教育課程綱要,藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合,不以知識及技能為限,透過表現、鑑賞與實踐,彰顯學習者的全人發展。
二、國小教師教學採包班制,多數學校資源有限,非藝術專長教師須擔負藝術領域教學,其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。
三、因材網表演藝術教材開發至今,規劃可用知識節點(
https://pse.is/7nxsdj),培力教師使用並發展跨學科統整、班級經營等專業能力。
四、招募全國各地方教師參與,組織實驗社群,由計畫團隊為教師提供培力課程、諮詢、線上組成學習小組交換使用意見,透過線上或實體活動,找到使用的時機與做...
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