主旨： 檢送「奧萬大自然教育中心115年度鳥類調查及地質礦物研習課程」報名資訊，請查照。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學115年2月2日臺中大學科學字第1154060102A號函辦理。 二、 本年度該研習課程共計辦理兩梯次，內容如下： (一) 「鳥語花香－鳥類調查研習班」 １、 活動日期：115年3月7日至3月8日（星期六、日）。 ２、 課程內容：鳥類生態概論、辨識技巧、鳴聲辨別及森林鳥類野外調查實作。 ３、 授課講師：靜宜大學生態人文學系 陳德治 教授。 (二) 「礦野之習－地質礦物研習班」 １、 活動日期：115年3月14日至3月15日（星期六、日）。 ２、 課程... 觀看完整文章

轉知桃園市東興國中「115學年實施學校規模總量管制業經市府核定」之相關訊息。 1.經桃園市政府115年2月5日府教中字第1150036352號函核定。 2.115學年7年級新生普通班以24班792人(含特教酌減人數)進行管制。 3.115學年8年級依國教署核定24班792人(含特教酌減人數)進行管制。 4.115學年9年級依國教署核定學生實際人數873人進行管制。 5.115學年新生資格登記審查說明通知單將由國小端代為轉發(3/9前送交國小)，請新生家長依通知單上指引於3/16(一)~3/22(日)中午12點前線上登記上傳文件，先登記再審查通過後報到，逾時... 觀看完整文章

說明：     一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年2月6日臺教國署國字第1155500045號函辦理。 二、為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵全國教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，國教署爰辦理旨揭競賽，相關資訊摘錄如下： (一)  徵件時間：自115年3月2日起至4月30日止。 (二)  競賽類別：教案設計類、公民新聞類(主題1：校園社區關懷、主題2：百大文化基地)。 (三)  報名對象： １、教案設計類：公私立高級中等以下學校教師(請本市... 觀看完整文章

主旨： 函轉農業部農村發展及水土保持署訂於115年3月4日下午1時30分辦理「第十屆水土保持酷學校徵選計畫」線上說明會，請查照。 說明： 一、 依據農業部農村發展及水土保持署115年1月30日農保規字第1152655842號函辦理。 二、 該說明會採線上方式進行，將採事先報名(網址：https://ppt.cc/fEMpEx)，報名截止日為課程前三日止，歡迎各校踴躍報名參加，議程內容主要包含： 三、 該說明會現場將同步錄影，並於辦理完成後上傳至本活動網站，以利未能現場參與者亦能透過線上閱覽，了解計畫相關細節。 四、 檢附說明會相關資料1份，如有相關疑問可洽計畫執行團隊社團法人中華永續發展科技協... 觀看完整文章

主旨： 函轉農業部生物多樣性研究所辦理「愛自然(iNaturalist)公民科學家推廣計畫到校服務暨戶外教育」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年2月4日臺教國署國字第1140141472號函辦理。 二、 報名內容摘要如下（詳附件）： (一) 實施對象：國民小學5年級至高級中等學校之學生。 (二) 實施時間：即日起至115年12月31日。 (三) 報名申請表，請以線上表單填復（https://forms.gle/fEU26HkTyEEA2PPJ6） 三、 檢送旨揭活動簡章1份。 四、 如有問題，請逕洽農業部生物多樣性研究所周小姐（電話：049-27... 觀看完整文章

說明：     一、依據桃園市原住民族弱勢家庭資訊設備補助要點辦理。 二、補助對象為設籍本市之低收入戶或中低收入戶，並符合下列規定者： (一)  申請人具原住民身分，但申請人獨力扶養未成年原住民子女者，不在此限。 (二)  戶內一人以上為國民小學至大學之在學學生。 三、本補助所稱申請人，指年滿20歲，設籍本市低收入戶或中低收入戶戶內，自受理申請日起向前推算實際居住本市連續達1年以上，且最近1年內居住國內之時間合計滿183日者。 四、辦理期間：自115年1月10日起至11月30日止，並依受理先後順序... 觀看完整文章

主旨：有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(115年3月場)一案，詳如說明，請查照。 說明：     一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)  參加對象：本市中小學教師。 (二)  各場次研習時間與地點，詳如附件。 (三)  報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.asp... 觀看完整文章

一、 依據本市立楊梅國民中學114年2月11日梅國秀分字第1140001501號函(諒達)續辦。 二、 本市慈輝班轉介就讀資訊摘要如下： (一) 轉介就讀對象： １、 因家庭遭逢變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境。 ２、 因家庭功能不彰與失調。 ３、 因列為中低、低收入戶而有中輟之虞。 ... 觀看完整文章