f 105(上)學期末註冊組提醒事項(成績處理)
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104(上)學期末提醒事項(成績處理)

普仁國小網路版成績處理系統使用導覽

我要輸入成績(級任老師四步驟、科任老師二步驟)

◎科任老師

一、 輸入各項學期成績圖文說明所有任課老師,含平時成績及定時考查)

二、輸入學習描述文字編修圖文說明本項由全校任課教師填寫,找到任課的科目填上努力程度既可)注意:90分以上為表現優異。80-89分為表現良好。70-79為表現尚 可。 60-69分為需再加油。60以下為有待改進(1.分數為四捨五入,請老師自行進位 2.以上參考用,老師也可依學生特性輸入……)

◎級任老師

一、 輸入各項學期成績圖文說明所有任課老師,含平時成績及定時考查)

注意事項:

1.請選管理學期成績選項,有月考科目請將1、2階段定期考查輸入(各占25%),並將第2階段平時成績輸入1個成績(占50%),沒月考科目只需在學期成績輸入1個成績就可(此成績就是學期總成績)。以上是自己已經把平時成績自己算出平均來的老師的用法。

2. 如果第2階段平時成績(有月考)或學期成績(沒月考)想要電腦幫我計算,請選平時成績選項,可按新增一次平時成績(有幾次平時成績就按幾次)並將各次成績設定加權及輸入成績後,按最下面的「匯到學期成績」。

3. 平時成績請輸入在第二階段,第一階段平時成績不需輸入(不計分)

4.級任老師可將科任老師的成績輸入

5.健康成績請將第一次月考、第二次月考填入相同的成績。

6.每次輸入完成後,務必按下方的登錄成績、匯入學期成績(第二階段平時成績,無則免)確認無誤後請按下 匯入教務處(第一、二階段都要)

二、輸入學習描述文字編修圖文說明本項由全校任課教師填寫,找到任課的科目填上努力程度既可)注意:90分以上為表現優異。80-89分為表現良好。70-79為表現尚可。 60-69分為需再加油。60以下為有待改進(1.分數為四捨五入,請老師自行進位 2.以上參考用,老師也可依學生特性輸入……)

三、輸入日常生活檢核表及評語圖文說明本項由一、二、三、四、五、六年級導師填寫,日常生活表現代表導師評語(可在此填寫也可在第四項"評語"選項填寫),團體活動紀錄代表團體活動表現,校內服務代表公共服務表現,校內特殊表現代表校內外特殊表現,校外特殊表現代表具體建議。常生活檢核表及日常生活表現為必填,其餘為選填)建議把自動跳下一位打v,級

四、輸入出缺席資料評語(圖文說明)級任老師填寫前先登入系統,系統會自動選擇班級,出缺席只要填事、病假及曠課等三項即可。第二個評語輸入的地方,老師可自由選擇(建議可將評語先行存在記事本或word再貼上)。

 

◎查詢成績輸入結果(了解成績輸入是否完成,有無遺漏)

一、成績輸入檢查(可以檢查成績輸入是否完成,有無遺漏--此連結可看到各科輸入的成績,請檢查各科成績及努力程度是否為O)

二、檢查書寫的評語有無錯誤(可以檢查學生評語是否有遺漏或錯字。其中編輯文字描述可以直接修改文字,也可以是一定輸入學生評語的好地方)

三、檢查學習描述文字(以學生個人為主,可個單一檢查學生各科學習描述文字是否完整。)

 

◎成績單列印(請上網登記--不需貼條者可自行列印)

一、列印學生學籍卡貼紙(若老師不印成績貼條,請由左側連結自行列印。選擇自己想列印的年級及樣式然後按確定,產生PDF,下載PDF,並將它印出,直接照格子抄到學籍簿。若是想印成績貼條,請老師上網登記,由資訊組統一列印,貼在學籍簿上--若需教務處列印成績貼條,請選擇下列第四項連結登記列印。)

二、列印學生輔導簿貼紙(若老師不印輔導簿貼紙,請由左側連結自行列印。選擇自己想列印的年級及樣式然後按確定,產生PDF,下載PDF,並將它印出,直接照格子抄到輔導紀錄簿。若是老師想列印貼條請列下列第四項連結登記,由資訊組統一列印。(一、二年級請選低輔導,三至六年級請選中高輔導,按確定,將要列印的部份反白,列印時選擇"選取範圍",選擇"橫印"--可少印一張紙!將它印出後直接照格子抄到輔導紀錄簿)

三、列印學生期末成績單(請老師到下列第四項連結登記列印,教務處即會為各位服務。)

四、網路登記列印學籍簿成績貼條及成績單(若是成績單或成績貼條可以列印時,請將你的名字或任一學生的名字,填入報名名單中即可。我會儘快的把資料印好,交到你的手上。)

 

◎查詢期末總成績相關資料

一、定期考查成績一覽查詢(選第一或第二階段後,按下載pdf即可印出來檢查)

二、進步獎查詢(有各階段進步分數,但無排名請各位老師自行計算

三、期末總成績一覽查詢 (期末總成績亦無排名,請各位老師自行計算。建議在選擇階段的部分選全學期再按友善列印將它印出來檢查(注意要橫印,選擇IE功能表中的檔案/設定列印格式選項,並將方向改為橫印))

四、填寫定期考查成績優異名單、進步獎名單及學期總成績前五名(請先選擇考試階段再輸入-只要輸入座號,系統會自動捉到姓名)

註一:各年級成績計算一覽表

一年級: 1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

二年級:1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

三年級: 1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

四年級: 1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

五年級:1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

六年級: 1 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 0%
第 2 次定期考查佔 25%, 平時成績佔 50%

 

科任老師成績處理注意事項:

一、「105/1/21(四)」下班前將學生成績(含平時、定期)、登錄在學務系統,以便導師計算成績及獎項。

二、科任老師任課該班每週節數兩節(含)以上,請協助登入該科目的評語(輸入「努力程度」,不需填「學習描述文字」)。

三、最後記得按下「匯到教務處」按鈕,將第一階段及第二評量的成績匯到教務處。已經匯到教務處的成績,無法再更改,若成績需要異動,請聯繫註冊組將成績解鎖,並通知導師,以免發生導師已經列印成績單導致成績出錯。

 

班級導師成績處理注意事項:

一、106/1/13(五)將學生各科成績(含平時、定期)、評語登錄在學務系統,並按下「匯到教務處」按鈕(各科及各階段),將成績傳送到教務處。

二、到填報系統填報:[期末評量成績優異前五名]、[領域獎前五名名單]、[進步獎前三名] 。

三、請於106/1/13(五)前完成填報「期末成績前五名」、「領域總成績前五名」、「進步獎三名」名冊,「期末考」「進步獎」、「領域總成績」獎狀,將於朝會頒發。

四、列印「學期成績單」前,請導師務必檢查各個科目(包含科任)是否已經將成績「匯到教務處」,若成績未匯到教務處,將導致學期成績統計錯誤。

五、要拜託大家在「105/1/20(三)」前將學籍簿,送交到教務處註冊組。學籍簿的封面記得要「簽名或蓋章」,請導師務必檢視您班上學生歷年的學籍資料是否齊全,若學生學籍有缺漏情形,請聯繫註冊組處理。

六、105/1/18(一)及105/1/19(二),兩天列印成績單,及成績貼條請各位老師把握時間,及早完成。若是提早完成者,可以上網登記,會視情況列印。


 

輸入各項學習成績:

1.選擇欲登錄班級及科目

2.輸入各項學期成績(1)

3.成績登錄方法(2)

 


 

學習文字編修:

 


 

輸入日常生活檢核表:

 


 

輸入出缺席資料:

 


一~六年級製作成績單方式

緣起:

一到六年級成績製作方式皆已相同,依據教育部95年5月10日0950064510號函辦理,日常生活評量不作等第轉化不打成績,只用文字描述,從95學年度起小一及國一新生逐年實施,今年(100學年度)實施到六年級。


 

統計領域總成績前五名的學生:

當您所有成績(包含科任)都已輸入學務系統 ,您可以在「教職員」--「成績管理」--「顯示學期成績」,「選擇階段」中再點選「全學期」,便可看到各科加權後的成績及名次,方便您統計領域前五名學生

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管理學期成績問題:

一、第二階段成績考查成績之平均數字為第二階段之定期評量與平時成績依某一比例計算出來的一個數值,沒有任何意義。(定*25%+平*50%)*100/75

二、學習描述文字編修之學期分數為學習總成績(定一*25%+定二*25%+平*50%)

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